游戲能使孩子們主動(dòng)參與我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。通過(guò)教學(xué)排練表演，孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力迅速提高，這種方法比起虛擬一個(gè)孤立情景進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué)，更生動(dòng)、更自然，因而教學(xué)效果十分明顯。孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語(yǔ)言氛圍都是英語(yǔ)啟蒙的關(guān)鍵。?家長(zhǎng)要理解他們，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他們多聽(tīng)錄音，而不是批評(píng)，更不能指責(zé)他們。拓展了視野4歲這個(gè)年齡段的孩子是啟蒙教育的關(guān)鍵期，對(duì)培養(yǎng)起孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣至關(guān)重要。我們對(duì)英語(yǔ)初學(xué)者的語(yǔ)音的教學(xué)是淡化的，?中沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的課時(shí)教學(xué)語(yǔ)音知識(shí)。對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行更好的理解和掌握兒童期英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是兒童感興趣的，日常生活中兒童經(jīng)常接觸的，易接受的生活常識(shí)、故事、歌曲等。選擇和孩子難易度匹配的優(yōu)質(zhì)原版英文讀物，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，從小熏陶，讓孩子愛(ài)上閱讀。?除了聽(tīng)覺(jué)刺激的潛移默化之外，還能利用視覺(jué)上的刺激，來(lái)幫助孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)印象。英語(yǔ)啟蒙階段，我們不要糾結(jié)孩子老是不說(shuō)、老是記不住的，而是主要培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子多聽(tīng)，說(shuō)的時(shí)候注意語(yǔ)調(diào)和口音的正確性。孩子既然要學(xué)英語(yǔ)，目的是為了掌握一門(mén)與人溝通的語(yǔ)言，而不是一系列考試中的技巧，要學(xué)就要學(xué)得全面。兒童的骨骼尚在生長(zhǎng)發(fā)育中，手指上骨縫尚未長(zhǎng)嚴(yán)，如果生長(zhǎng)時(shí)間地寫(xiě)字，不但會(huì)疲勞，還會(huì)使手的指關(guān)節(jié)受到傷害。讓孩子在愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，在積極的情況中記憶，從而使字母教學(xué)真正從枯燥中擺脫出來(lái)。