采用適合的方法來教學(xué)，小孩子學(xué)習(xí)英語就很輕松，也能學(xué)得更好。調(diào)動孩子的英語學(xué)習(xí)積極性孩子的英語理解力有了很大的提高，也開始用他們所學(xué)英語進行讀和寫。總之，只要小朋友愛聽英文兒歌、愛聽英文繪本（父母或老師讀給他聽）、愛看英文動畫片（自然也包含了“聽”），一切就大功告成了，你只管讓他聽下去就得了，不要著急讓他開口說。學(xué)英文故事，最好能用英文給孩子講，盡可能創(chuàng)造純英文環(huán)境。系統(tǒng)性、科學(xué)性，直接影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和效果。家長選擇培訓(xùn)機構(gòu)，要好好考察教材的質(zhì)量，重要衡量原則有三——權(quán)威性、系統(tǒng)性、科學(xué)性。從中年段，可以進行更深入閱讀并簡單寫作，從寫句子過渡到寫文章。不建議背誦，背誦會給孩子帶來負擔(dān)。認讀和書寫字母則相應(yīng)地靠后，至于寫句子更是往后放了。學(xué)生在輕松愉快、非常有趣的情境中表演，不知不覺地積累、應(yīng)用所學(xué)的語言，還提高了學(xué)生的思維、表達能力，進一步，進一步激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。孩子在沒有任何基礎(chǔ)的情況下必須要選擇中教，畢竟中教老師才能夠與孩子進行中英交流的，而外教不能。其實對于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅強調(diào)的是一些學(xué)習(xí)的能力，也在這個過程當(dāng)中會去格外的強調(diào)一些素質(zhì)教育的重要性。英語文化差異中級流利階段也是英語學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵階段，處于這個時期的孩子開始用英語來思考，這樣更能幫助孩子的英語口語的發(fā)展。幼兒期是語言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這個時期給予兩種語言的刺激，能促進大腦兩半球之間的協(xié)調(diào)，加強神經(jīng)細胞之間的接觸聯(lián)系。孩子在準(zhǔn)備教具、學(xué)具的過程中，就是在積極地投入學(xué)習(xí)，就是在進行著有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。通過對學(xué)生熟知的童話人物，童話故事來進行教學(xué)。書的難易程度要與孩子的英語水平相適應(yīng)，即難度稍微深點。這樣孩子在閱讀時遇到少量的生詞，就可以通過查詞典來弄懂它們的意思了。