英語原版閱讀積淀要從小培養(yǎng)，才能成為受益終身的生活習(xí)慣。?如果碰到常用的單詞不妨和他玩玩單詞游戲。比如你可以在他的手心、后背和身體的任何部位寫單詞，讓他拼出來。傳統(tǒng)的中式英語教學(xué)體系，注重考試、注重讀寫，這樣教學(xué)方式下成長的孩子是達(dá)不到未來社會對孩子的英語要求的。外語教學(xué)應(yīng)該從兒童的學(xué)前教育時期開始。因?yàn)椋谶@個階段教師可以最大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)意愿，提高他們的學(xué)習(xí)能力。通常情況，英語雙元音要飽滿，長元音要夠長度，短元音短促有力，還有對摩擦音制造英語學(xué)習(xí)氛圍方法就是教孩子唱少兒英語歌曲。孩子的形象思維優(yōu)先發(fā)展，抽象思維正在發(fā)展中。因而，他們的模仿性、記憶力好且快。只要孩子說就要確保語音語調(diào)的正確性恰當(dāng)?shù)?、生動的和?yōu)美的肢體動作和表情能吸引幼兒的注意力,使他們專注到教師所要傳授的東西上來,能給幼兒傳遞相應(yīng)的語言信息,以至于數(shù)次重復(fù)之后幼兒就能由一個肢體動作反應(yīng)出相應(yīng)的動作語言。英語學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程;有些父母為了更早地看到成果，而只希望快些讓孩子接受更多英語知識。對于字母的學(xué)習(xí)，我們不僅要能認(rèn)讀字母的音，認(rèn)識字母大小寫的形，同時要積累以字母開頭的圖像詞，初步建立音韻感，為后期學(xué)習(xí)自然拼讀打好基礎(chǔ)。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。建立規(guī)范的語音和詞匯的訓(xùn)練萬事開頭難，有了興趣和熱情，學(xué)習(xí)英語口語不再是難事。興趣是人們愛好某種活動或力求認(rèn)識某種事物的傾向。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。依賴翻譯學(xué)習(xí)外語不利于形成用外語思維的習(xí)慣。學(xué)術(shù)英語包括對學(xué)習(xí)策略有意識的運(yùn)用能力、分析歸納問題的能力、批判性思維能力和溝通能力等。通過掌握系統(tǒng)的學(xué)科知識和學(xué)科思維，并應(yīng)用到日常生活交際中，孩子們各項(xiàng)能力得到穩(wěn)步提升。我們在孩子的日常生活和各種活動時