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設置豐富的故事場景和趣味益智活動
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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
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以CEFR為基礎,與國際教育接軌
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學習出國旅行交際用語,場景細分化
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媒體報道
阿卡索外教網(wǎng)斬獲教育的“重量級”大...

2019年伊始,知名的在線英語培訓機構,阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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體現(xiàn)了教師主導與學生主體作用的發(fā)揮家長配合學校、一致起來要求孩子,給以適時的指導和幫助也是很重要的。學齡前兒童的語言學習多偏向于“聲音”的刺激,培養(yǎng)孩子學習英語的積極態(tài)度,使他們建立起學習英語的自信心。有自己的判斷能力如果孩子喜歡,可每天學一個故事,關鍵要在模仿、熟讀上下功夫,模仿可以訓練標準的語音語調(diào),熟讀可以培養(yǎng)語感。浸入式教學不僅在兒童英語學習中收效頗豐,在幼兒英語和少兒英語以及青少兒英語的實際教學中也得到了有效發(fā)揮和運用。幼兒期是語言發(fā)展的關鍵期,在這個時期給予兩種語言的刺激,能促進大腦兩半球之間的協(xié)調(diào),加強神經(jīng)細胞之間的接觸聯(lián)系。朗讀和默讀的區(qū)別很大,默讀只能鍛煉閱讀能力,而大聲的朗讀既鍛煉了閱讀能力,同時又鍛煉了聽力。教師要因材施教,使學生聽一點,懂一點,時時有收獲,堂堂有積累,在他們面前不可高談闊論?!奥?、說、讀、寫”是英語學習的四大基石,只有四項平衡發(fā)展,才能支撐起英語這棟高樓大廈,如果只重視讀、寫,而忽視了聽、說,不僅讓英語的學習過程單調(diào)乏味,也有礙于孩子英語的均衡發(fā)展。提前教會幼兒查英文詞典的方法,讓他有問題就去問問字典老師,不但學習到了新知識,還加強了幼兒學習的主動性!4~5歲的小孩語言已經(jīng)發(fā)展得相當好,有些孩子甚至已經(jīng)達到伶牙俐齒的地步,但是實際上,他們的思維發(fā)展還相當不成熟。一個好的英語教師要善于創(chuàng)造英語交際環(huán)境,加強教師與學生之間、學生和學生之間的交流,讓學生在交流中學習語言,在交流中增加對學習的英語的興趣,在交流中提高英語的運用能力。背單詞是要花費很長時間的他們喜歡做動作,如果引導他們用身體不同部位做動作,來表現(xiàn)學習內(nèi)容,會使他們感興趣。
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