故事教學(xué)法能夠發(fā)展幼兒的思維，幫助幼兒掌握知識(shí)、培養(yǎng)多方面的能力。家長(zhǎng)給孩子的應(yīng)該是多一份鼓勵(lì)，增加孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自信。輕松快樂(lè)的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語(yǔ)，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見(jiàn)的。一些家長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行的教育內(nèi)容是"英語(yǔ)的重要性"：對(duì)孩子大講國(guó)家的建設(shè)、個(gè)人的前途，甚至將來(lái)的收入等大道理。才能激起主動(dòng)的內(nèi)部活動(dòng)3-4歲兒童時(shí)期正是對(duì)什么都有極濃厚的興趣的時(shí)期，因此，作為大人應(yīng)該盡一切力量培養(yǎng)孩子的這種興趣，這對(duì)孩子的智力發(fā)育非常重要。關(guān)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)的年齡問(wèn)題：不存在年齡小的問(wèn)題，主要是看教學(xué)方式。選擇的故事應(yīng)符合兒童的年齡層次和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。啟蒙階段還是孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)敏中級(jí)流利階段(Intermediate?fluency)這個(gè)階段，孩子已經(jīng)掌握了將近有6,000英語(yǔ)單詞和詞組。英語(yǔ)攻克階段，最好在高級(jí)階段。讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)孩子不會(huì)讀是因?yàn)椴粫?huì)斷句或沒(méi)有掌握拼讀規(guī)律。要讓孩子多模仿錄音，堅(jiān)持每天模仿跟讀、獨(dú)立朗讀15-20分鐘。兒童英語(yǔ)原版閱讀，是心靈需要，而這種需要，經(jīng)過(guò)教養(yǎng)與灌溉，漸漸沉淀為每一個(gè)人不同的生活品味。whole?language，是讓孩子可以把一個(gè)單詞當(dāng)作圖片一樣記憶，整體記憶，累積詞匯，慢慢就可以開(kāi)始自主閱讀了。在全英文浸入式環(huán)境中，采用學(xué)科式英語(yǔ)教學(xué)，讓孩子用英語(yǔ)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和科學(xué)，這樣系統(tǒng)學(xué)習(xí)下來(lái)的英文，可以直接應(yīng)用到社會(huì)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中去，學(xué)了才有用。