初中英語口語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)有哪些原則，需要注意什么？

現(xiàn)今口語教學(xué)已經(jīng)成為我國(guó)英語教學(xué)中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有效的口語課堂活動(dòng)，結(jié)合豐富多彩的課外活動(dòng)，可以形成一個(gè)持續(xù)的語言輸入和輸出環(huán)境，幫助學(xué)生提高英語的口頭表達(dá)和交際能力，讓他們的學(xué)習(xí)能夠真正地學(xué)以致用。那么初中英語口語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)有哪些原則，需要注意什么？

初中英語口語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循以下原則：主體性與參與性原則；趣味性和相關(guān)性原則；創(chuàng)新性原則；記分原則等。順便分享一個(gè)免費(fèi)領(lǐng)取，價(jià)值155元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對(duì)一的教學(xué)模式，上課互動(dòng)很多，有多個(gè)課程體系，還提供個(gè)性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費(fèi)試聽：

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? ? ? ?初中英語口語課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)需要注意什么？下面分享幾個(gè)注意事項(xiàng)：

1.充分做好課前準(zhǔn)備工作

課前準(zhǔn)備充分與否，對(duì)活動(dòng)開展有非常直接的影響。如果學(xué)生準(zhǔn)備不充分，課堂活動(dòng)開展就會(huì)不順利。為避免出現(xiàn)這種情況，教師應(yīng)要求學(xué)生利用課外時(shí)間為課內(nèi)做準(zhǔn)備。學(xué)生有備而來，課堂參與意識(shí)就會(huì)明顯增強(qiáng)，氣氛就相當(dāng)活躍。

2.教師應(yīng)及時(shí)對(duì)課堂活動(dòng)做出反思和調(diào)整

教師應(yīng)在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、掌握、理解現(xiàn)代教育理念，通過對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的觀察、實(shí)踐和反思，發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)理念與現(xiàn)代理念之間的差距，不斷積累先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)而大膽地對(duì)現(xiàn)代教學(xué)進(jìn)行新的探索，從而使自己具備自我發(fā)展的能力。教師應(yīng)在每次口語課結(jié)束后對(duì)課堂活動(dòng)進(jìn)行理性認(rèn)識(shí)并做出正確的評(píng)價(jià)，在實(shí)踐中進(jìn)行反思和探索，從而達(dá)到提高和改進(jìn)工作的目的。

3.充分注意并協(xié)調(diào)學(xué)生的心理狀態(tài)對(duì)課堂活動(dòng)的影響

教師在口語課堂上對(duì)學(xué)生的口語訓(xùn)練應(yīng)以鼓勵(lì)和表揚(yáng)為主。對(duì)于學(xué)生在課堂活動(dòng)中出現(xiàn)的語言表達(dá)錯(cuò)誤，如果沒有影響活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，教師沒有必要為糾正錯(cuò)誤而打斷學(xué)生的活動(dòng)。對(duì)學(xué)生在語言活動(dòng)中所犯的語言表達(dá)錯(cuò)誤，教師應(yīng)做到心中有數(shù)。在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)時(shí)，首先肯定學(xué)生的成就，然后與學(xué)生一道分析錯(cuò)誤的原因，而不是直接指出A同學(xué)或B同學(xué)犯了這樣那樣的語言表達(dá)錯(cuò)誤。教師一定要關(guān)注學(xué)生的情感因素，讓學(xué)生滿懷激情地參與到交互活動(dòng)中，在體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作和交流的過程中獲得一定的成就感。教師的鼓勵(lì)會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)生大膽進(jìn)行表達(dá)和交流的自信心。