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劍橋少兒英語是專為我國6-12歲的年齡段的少年兒童學習英語而設計的教材。在內(nèi)容和形式上反映了少兒的認知能力和心理特征,突出了“活潑、有趣、輕松、連續(xù)”的特色。幼兒時期是孩子學習語言最關鍵的時期,也是學習語言的最佳時期,因此,必須好好把握這個關鍵時期,為孩子將來的全面發(fā)展奠定基礎。在英語基礎階段,原版英文繪本是孩子們最好的課外英語學習素材。閱讀能力應該從小培養(yǎng):每天利用10~15分鐘的時間帶孩子學習英語,不僅不會給孩子太大負擔,還能夠幫孩子養(yǎng)成受益終生的閱讀好習慣。漢語培養(yǎng)的是孩子的語言學習習慣和閱讀習慣,這些學習中文的方法、經(jīng)驗和理解水平,可以應用并遷移到英語學習中去。音樂能激起他們學習的激情,英語兒歌帶給他們成功的喜悅。從少兒英語學習的效果來看,小班制優(yōu)于大班制,一對一優(yōu)于小班制,外教老師優(yōu)于中教老師,這是一個常識性的經(jīng)驗。時候能夠順暢溝通。孩子學英語,不是為了考試,而是陶冶性情、擴大視野。不利于學生的思想健康的發(fā)展的內(nèi)容決不能進入課堂現(xiàn)在很多孩子參加公共英語考級給孩子學習更好的體驗由此減少母語帶來的干擾語音知識是聽力的基礎中級流利階段也是英語學習的一個關鍵階段,處于這個時期的孩子開始用英語來思考,這樣更能幫助孩子的英語口語的發(fā)展。
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