量時(shí)，就可以開始讓孩子接觸自然拼讀了。難點(diǎn)和主要問題硬性對孩子提出要求，孩子的興趣可能會(huì)逐漸降低，即便是他做到了讀多少遍，但對于他長遠(yuǎn)的發(fā)展也沒有好處。幼兒的外語學(xué)習(xí)是有著科學(xué)依據(jù)和生理優(yōu)勢的。要充分發(fā)揮教師的主體作用。??小孩子學(xué)習(xí)一種新的語言就海綿大腦吸水般毫不費(fèi)勁，這種情況在移民家庭里再明顯不過。唯有兼具學(xué)院派和娛樂派之長的系統(tǒng)派教材，不但能提高孩子的學(xué)習(xí)趣味性，又不失學(xué)習(xí)的體系性，同時(shí)又符合孩子學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律，適合孩子在初始階段學(xué)習(xí)英語時(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而對英語進(jìn)階學(xué)習(xí)也做好了鋪墊。生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)形式，使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，為幼兒創(chuàng)造一種良好的語言交際狀況，這樣，有利于幼兒的英語學(xué)習(xí)，同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒各方面的素質(zhì)。認(rèn)讀和書寫字母則相應(yīng)地靠后，至于寫句子更是往后放了。通過對詩歌的學(xué)習(xí)積累了豐富的感受、美的熏陶和智的啟迪，增加他們對知識(shí)的渴望和對生活的熱愛。家長陪伴更應(yīng)對孩子多些陪伴，當(dāng)然更要用借助外力促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)：此時(shí)選擇合適的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就非常重要了。英語攻克階段，最好在高級階段。中級流利階段(Intermediate?fluency)這個(gè)階段，孩子已經(jīng)掌握了將近有6,000英語單詞和詞組。為什么一個(gè)小孩同時(shí)去美國比成人學(xué)得快？其中一個(gè)原因身邊發(fā)生的事，都是名詞與掌握了孩子學(xué)英語階段的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，將更順暢。英語學(xué)習(xí)最好能夠做到耳濡目染，多感官刺激。因此在家中營造一個(gè)充滿英語的環(huán)境很有必要。爸爸媽媽應(yīng)該對孩子采用一種?“寬容”的態(tài)度，在學(xué)習(xí)方法上，盡可能選擇趣味的內(nèi)容?？鞓肥且环N生活態(tài)度和內(nèi)心的世界,而不是外界的物質(zhì)。