輕松快樂(lè)的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會(huì)歌詞中的單詞和簡(jiǎn)單用語(yǔ)，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見(jiàn)的。珍惜對(duì)幼兒的教育機(jī)會(huì)，并讓幼兒記錄下來(lái)，不斷的鼓勵(lì)支持幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓幼兒們?cè)谏钪袩o(wú)形的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。利用原有知識(shí)發(fā)揮想象多媒體課件所營(yíng)造的生動(dòng)形象、自然逼真、聲音優(yōu)美的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，能引起幼兒的有意注意，符合幼兒的思維習(xí)慣，讓他們積極參與到活動(dòng)當(dāng)中，提高了幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣和主動(dòng)參與的能力。開(kāi)設(shè)英語(yǔ)，要采用高頻率、段課時(shí)的方式，保證每周安排四次教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生的有效學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，以提高學(xué)習(xí)效率。把握好孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)間段，早學(xué)早開(kāi)發(fā)其英語(yǔ)的語(yǔ)言語(yǔ)感，把握好這個(gè)敏感期。聽(tīng)寫(xiě)是一項(xiàng)很重要的語(yǔ)言能力訓(xùn)練，不僅有助于訓(xùn)練孩子的英語(yǔ)聽(tīng)力，還有助于訓(xùn)練孩子的拼寫(xiě)能力。在孩子學(xué)英語(yǔ)這件事上，要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)心理及特點(diǎn)和習(xí)得規(guī)律，切不可越俎代庖，強(qiáng)制孩子刻意地學(xué)習(xí)新東西，這樣反而適得其反。幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的教與學(xué)都要重視其交流習(xí)慣，英語(yǔ)交流的習(xí)慣是孩子們最陌生的。教學(xué)游戲通常具有競(jìng)賽的性質(zhì)，參加游戲的人都抱著渴望獲勝的心理，這就可以促使他們積極參加和思考，并有助于克服靦腆羞怯的心理障礙，提高并保持良好的身心愉悅狀態(tài)。英語(yǔ)其實(shí)就是一種語(yǔ)言，其本質(zhì)就是用來(lái)交流。簡(jiǎn)易的英語(yǔ)讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大的精力查字典，注意力可集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方式上。作為教育的大課堂通過(guò)運(yùn)用演示、動(dòng)手操練、對(duì)話(huà)等直觀(guān)的的教學(xué)方法，在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不知不覺(jué)地實(shí)現(xiàn)對(duì)詞和句的表現(xiàn)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解，然后讓學(xué)生觀(guān)察分析并找出規(guī)律，歸納和總結(jié)出語(yǔ)法規(guī)則，使學(xué)生對(duì)某一語(yǔ)法現(xiàn)象理解更透徹，使語(yǔ)法更容易被學(xué)生掌握應(yīng)用?？紤]到雙語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)，更考慮到英語(yǔ)對(duì)于孩子未來(lái)發(fā)展的重要性，還是很建議有能力的家長(zhǎng)讓孩子較早接觸英語(yǔ)的。孩子自主學(xué)習(xí)的開(kāi)始，孩子們綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)到的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，在與社會(huì)的溝通交流中，主動(dòng)發(fā)展自己的能力，獲取新的知識(shí)。游戲式學(xué)習(xí)，就是在游戲中學(xué)習(xí)新知識(shí)，例如在課堂中玩英語(yǔ)單詞接龍，猜謎語(yǔ)等，在游戲中激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。