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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
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6-8歲的孩子還處于整個人生的起步階段,最重要的是要激發(fā)他對英語的興趣。理解表象與象征,讓孩子熱愛文學、熱愛生活。英語童謠深受英語國家的人的愛戴,甚至可以稱為心靈的故鄉(xiāng)。許多孩子和家長有類似的困惑,在英語學習上急于求成,往往用錯方法,最后適得其反。對小孩子來說,一本一本的小故事可能會更適合,字大圖大,視覺效果會更好,會更能引起孩子的興趣。學習英語,如果全都理解了才能學通的話,就大錯特錯了,以有知來推測未知,才是學英語的最佳方法。了解了各種教學法的優(yōu)缺點,才能更好地在具體的教學實踐中加以批判性地綜合運用。孩子們未來的競爭其實并不是文憑或?qū)W歷的競爭,而是閱讀能力的競爭(奧巴馬語)?奧巴馬已將美國孩子的閱讀能力提升到了美國國家戰(zhàn)略的高度。孩子的發(fā)音其實還沒有完全定型,這個時候他們只是處于一個相對發(fā)展的狀態(tài),他們的口腔肌肉也會具有非常大的彈性,所以這個時候就能夠更好的去適應不同語言的發(fā)音的需要。前語言時期是指從孩子英語啟蒙至掌握將近500個英語詞匯為止的這一段時間。提倡以孩子為中心的北美教育理念,無論在培養(yǎng)孩子對英語的興趣,獨立的英語思維,還是語言的實際運用能力等方面都要優(yōu)于以往的教育方式。家長所能做的,就是盡量提供很多的機會與教材,孩子能不能成功,還需要許多條件的配合,而且要多試幾種方法,不是別人說有效,你的孩子不喜歡就責怪孩子,也很可能這套教材現(xiàn)在不適合他。他們喜歡做動作,如果引導他們用身體不同部位做動作,來表現(xiàn)學習內(nèi)容,會使他們感興趣。多通道活動法讓幼兒在動口、動手、動腦的綜合性活動中獲得了英語學習的經(jīng)驗。如果每天堅持30分鐘的英語聽的習慣養(yǎng)成,會為孩子打下良好的語言認知能力和語音意識。
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