記單詞的痛苦，讓學單詞更輕松。讀物應(yīng)該優(yōu)先選擇原版圖書，其內(nèi)容、邏輯更符合英文原汁原味的教學。通過充滿輕松旋律的童謠，可以糾正孩子的語調(diào)、增加孩子的詞匯量，快樂地融入外語的學習中。孩子的學習方式和每天在英語上花的時間，每個孩子在這個階段所花的時間也不一樣，這是孩子英語沉默時期。小孩的表現(xiàn)欲強，喜歡受到表揚，喜歡成功，也喜歡爭強好勝。了解了各種教學法的優(yōu)缺點，才能更好地在具體的教學實踐中加以批判性地綜合運用。孩子的自制力、注意力、內(nèi)驅(qū)力都比較弱，而惰性則比較強，如果一個班人數(shù)太多，老師會顧不過來，那么學習，練習的時間就會很短。采用的少兒英語教材兼具學院派和娛樂派之長，不僅體系性強、科學性嚴謹，同時又不失趣味性和活潑度。在英語教學中可以采用模擬性交際，假設(shè)交際。在假設(shè)清靜中，學生運用所學的內(nèi)容進行對話交流。中國的家長們對詞匯量的過錯認識會讓孩子無意中受到過錯地引導(dǎo)。到能說并不是一蹴而就的。兒童學英語重要的是培養(yǎng)他們的興趣習慣和學習英語的優(yōu)秀性格，教會他們怎樣成為一個自然、自信、流利的英語學習者。幼兒英語口語的教與學都要重視其交流習慣，英語交流的習慣是孩子們最陌生的。要養(yǎng)成隨身攜帶英語書的習慣！在窗邊、廚房、客廳，甚至廁所都放了英語書，快速看上一兩分鐘就足夠了！什么都怕天天做，什么都怕堅持！只要孩子模仿得像，念得有聲有色，念得流利，就一定要給予鼓勵和表揚。通過耳濡目染，極大地增強了學生的識記能力，增強了學習效果，把枯燥的語言學習變成了輕松的錄像欣賞。英語，作為孩子將來參與國際職場競爭的必備工具，是孩子學習的重中之重。孩子不會讀是因為不會斷句或沒有掌握拼讀規(guī)律。要讓孩子多模仿錄音，堅持每天模仿跟讀、獨立朗讀15-20分鐘。針對生具有強烈的競爭和進取意識的年齡特點，在英語課堂上教師要適當?shù)赜幸庾R地增添一些趣味性和競爭性的游戲。英語學習興趣是指幼兒在日常生活學習活動中對英語有著強大的求知欲望，并且能夠積極認識、探究、參與英語學習的一種心理傾向。?