關(guān)心孩子的在英語學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，給孩子樹立一個仔細(xì)認(rèn)真的好榜樣。6-8歲的孩子還處于整個人生的起步階段，最重要的是要激發(fā)他對英語的興趣。如果他通過泛讀對這些故事產(chǎn)生了興趣，進(jìn)而開始喜歡英語，那就是成功的。家長都很急切地想為幼兒啟蒙，可是面對如今那么多的資料和信息又不知道從何入手。收集好文章，將所有讓自己心動的文章反復(fù)朗讀，最好能脫口而出！因?yàn)橹挥斜痴b課文才是征服英語的最終解決之路！?相信每位家長都多多少少有這樣的苦惱：自己選的英文繪本孩子不愿意讀，安排的早教課程孩子不感興趣。學(xué)習(xí)英語自信心很重要，有了自信，相信你也能侃侃而談。培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)并能獲得成功的重要精神支柱，即自信與毅力、情感與興趣等非智力因素。元語意識和重要學(xué)習(xí)技能有關(guān)聯(lián)，包括幫助識字和閱讀。語言和身體動作的結(jié)合更能幫助孩子理解記憶。讓孩子在娛樂以及平時生活中不經(jīng)意地去通過點(diǎn)滴掌握詞匯和簡單的句型。孩子不會讀是因?yàn)椴粫嗑浠驔]有掌握拼讀規(guī)律。要讓孩子多模仿錄音，堅(jiān)持每天模仿跟讀、獨(dú)立朗讀15-20分鐘。幼兒好動、好模仿的習(xí)性也使他們迅速跟著動了起來，快速進(jìn)入課堂教學(xué)氛圍。通過學(xué)習(xí)各種學(xué)科知識，孩子們腦海里開始形成基本的知識概念，養(yǎng)成學(xué)科英語思維，演講演示、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理等能力也在初步獲得。復(fù)述是在學(xué)生理解故事的基礎(chǔ)上對其口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練。樹立對外國語言的學(xué)習(xí)興趣，這是英語學(xué)習(xí)的最主要功能。家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書和游戲。語言學(xué)習(xí)需要不斷地積累和思考，在學(xué)習(xí)過程中遇到一些難以理解的詞語是很正常的，這是語言學(xué)習(xí)的必然和規(guī)律。每記一個單詞都要相應(yīng)地記住用這個單詞在內(nèi)的一個例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。學(xué)了會用，鞏固知識，運(yùn)用能力解決問題。