利用少兒英語(yǔ)教學(xué)視頻進(jìn)行教學(xué)，也被證明是一種行之有效的教學(xué)方法。在這英語(yǔ)變得越來越重要的時(shí)代，幼兒英語(yǔ)啟蒙得到了家長(zhǎng)們的無比關(guān)注。中級(jí)流利階段在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中，孩子會(huì)使用從母語(yǔ)文字翻譯過來的英語(yǔ)，但卻也能夠從中可以看出：母語(yǔ)好的孩子學(xué)英語(yǔ)也比較輕松容易。涉及數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、藝術(shù)和社會(huì)等學(xué)科趣味培養(yǎng)英語(yǔ)聽說讀寫四大技能。對(duì)于低齡兒童應(yīng)該選擇詞語(yǔ)、句子重復(fù)率高，故事人物較少、情節(jié)簡(jiǎn)單的故事。他們好提出問題，對(duì)新鮮的內(nèi)容、新的方式和方法容易被吸引。習(xí)產(chǎn)生畏難情緒、失去學(xué)習(xí)信心的孩子感到束手無策。階段和成長(zhǎng)階段，各階段分重點(diǎn)學(xué)習(xí)，便可達(dá)到理想的學(xué)習(xí)結(jié)果。?whole?language，是讓孩子可以把一個(gè)單詞當(dāng)作圖片一樣記憶，整體記憶，累積詞匯，慢慢就可以開始自主閱讀了。選擇寶寶喜歡的卡通動(dòng)畫是一個(gè)很好的方式，讓孩子很自然地進(jìn)入虛擬的情境中，熟悉英語(yǔ)說法，學(xué)會(huì)用句型，增強(qiáng)聽、說能力。兒童學(xué)英語(yǔ)的特點(diǎn)是沒有心理障礙，不怕羞、不怕錯(cuò)，喜開口，敢于在集體面前大膽進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)踐。相對(duì)于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語(yǔ)思維很難建立的現(xiàn)實(shí)，很多教育專家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳時(shí)間。很多同學(xué)以為背單詞就是能把單詞中的字母按照正確的順序一字不落的背出來就可以了。單詞基礎(chǔ)是骨架由它串成句子。孩子們必須學(xué)會(huì)單詞，單詞必須在句子中應(yīng)用。對(duì)孩子來說，語(yǔ)法聽得多自然會(huì)形成一種語(yǔ)法意識(shí)。把大自然看作是一本活教材，作為教育的大課堂，充分利用周圍環(huán)境，使孩子英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)更加交際化。一篇英語(yǔ)課文孩子學(xué)完后能復(fù)述多少，能運(yùn)用多少，或者能在不同環(huán)境中體現(xiàn)多少。這一切都是動(dòng)腦筋的過程，都是對(duì)知識(shí)的理解掌握，比盲目抄10遍、20遍都有用。初一初二學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)注重模仿、朗讀、復(fù)述、表演和寫作，而不是背誦或翻譯。元語(yǔ)意識(shí)是讓我們欣賞不同的玩笑，雙關(guān)語(yǔ)和隱喻。