通過欣賞經(jīng)典美國勵志大片、原著詩歌、散文鑒賞提高學(xué)生聽說讀寫能力，而且能感受國外全英文原版課程和課堂氣氛。很少利用多媒體系統(tǒng)來整理搜集孩子的情況動詞多,所以用TPR配合學(xué)習，速度最快。聽說能力是孩子自然拼讀的基礎(chǔ)，如果在這個過程中孩子掌握了規(guī)律對后面的讀寫有牢固的基礎(chǔ)。將語言學(xué)習與兒童日常的游戲活動結(jié)合起來，由成人用英語來組織兒童畫畫、數(shù)數(shù)、手工制作、玩娃娃家等無意識的潛移默化的習得過程采用適應(yīng)生心理和生理特點的教學(xué)模式和方法，開發(fā)和利用多種資源創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，采用以激勵為目的的評價方式，英語金額呈就會對學(xué)生的身心發(fā)展到積極的促進作用。我們這一代人學(xué)英語都是一開始花很多年摳單詞、詞組、語法，是典型的本末倒置。英語成長期，在基礎(chǔ)階段。這個時期幫助孩子突破聽說，掌握自然拼讀，讓孩子慢慢進入英語課程體系學(xué)習。少兒英語教育對、的英語教育有著很好的鋪墊作用，“從小”學(xué)英語的孩子，語言基礎(chǔ)更扎實，能輕松的與階段的英語教育進行“對接”。創(chuàng)造好的語言環(huán)境。哪怕不懂或者英語知識有限的父母也可以為孩子語言學(xué)習創(chuàng)造條件。課堂教學(xué)的難度應(yīng)循序漸進，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的自信心，只有這樣，學(xué)生才能慢慢開始愛上英語。一般孩子的英語學(xué)習是在教室或者圖書館讓每個孩子參與游戲，他們的興致會特別高漲，并且在輕松愉快的氣氛中參與過程，學(xué)會了新的句子和單詞，練習了英語口語表達能力，并留下了很深的印象。讓幼兒們覺得英語是門很自然的語言，很好玩也很有用，堅持讓幼兒多接觸英文，?給幼兒提供一個聽、說環(huán)境。關(guān)心孩子的在英語學(xué)習上的每一點進步，給孩子樹立一個仔細認真的好榜樣。無論是從性價比角度、課程本身角度還是教學(xué)方式角度考慮，阿卡索都稱得上是最佳的選擇了。學(xué)習雙語的兒童其實往往在思維的一些流暢性或者是靈活性方面，都會比一些單語的兒童更好。