不建議背誦，背誦會給孩子帶來負(fù)擔(dān)。對于剛剛踏入的孩子的來說，學(xué)英語已經(jīng)成為一門功課，是必須要做的事情。千萬不要“學(xué)”英語，要“玩”英語——玩玩就好，開心就好，有興趣就好。階段孩子學(xué)英語，重要的是打好扎實的英語基礎(chǔ)，確保日后能準(zhǔn)確流利地使用英語。三歲至八歲是學(xué)習(xí)外語的關(guān)鍵期，而且，人們一致的觀點是幼兒期和兒童期是良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。少兒英語的學(xué)習(xí)，家庭語言氛圍對于孩子興趣的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。通過原版英語童謠、原版動畫片讓孩子通過潛移默化的熏重視培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣。教育是一種不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和鼓勵的教學(xué)藝術(shù)。不能單純用單詞量或考試來衡量孩子的英語水平。早期語言時期(Early-production)這個階段的孩子走出了英語排斥期，掌握和理解了將近1000個英語單詞。開展小組競賽，培養(yǎng)興趣興趣和成功往往緊密結(jié)合，這對英語教學(xué)有重要的作用。對已理解的新內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)鞏固的過程，使學(xué)生對新內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，幫助完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過操練激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。家長也應(yīng)該把關(guān)注點放在提高孩子的英語能力上，而不僅僅是高分和證書。我們在學(xué)習(xí)外語的時候，可以把任何的東西連讀在一起，也可以一邊用手打拍子一邊說。要背句子，而不是背單詞，這是學(xué)好英語的有效方法。脫離了句子，脫離了語境的記憶單詞是孤立的，零散的，碎片化的，因此是沒有多大意義的。要樹立學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)意識。聯(lián)想教學(xué)法(Magic?Structure)孩子們綜合運用學(xué)習(xí)到的學(xué)科知識和學(xué)科思維，在與社會的溝通交流中，主動發(fā)展自己的能力，獲取新的知識。全身反應(yīng)教學(xué)法，引入自然拼讀，通過上下文理解并記憶新單詞，提高詞匯量和閱讀能力。