傳統(tǒng)教育中孩子學(xué)習(xí)詩詞就是背誦記憶，在“美國”語文課中學(xué)習(xí)詩詞、戲劇有著獨(dú)特的方法和步驟，培養(yǎng)兒童的文學(xué)素養(yǎng)。小孩子學(xué)習(xí)一種新的語言就海綿大腦吸水般毫不費(fèi)勁，這種情況在移民家庭里再明顯不過。生學(xué)公共英語會(huì)造成孩子對英語學(xué)習(xí)的恐懼感，從而失去對英語的學(xué)習(xí)興趣。孩子正式學(xué)英語2-3年后，等到孩子積累了一定數(shù)量的英語單詞，短語及句型后，再上外教的課，孩子的吸收效果就會(huì)比較好。計(jì)劃性學(xué)習(xí)可以讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，隨意和計(jì)劃性可以平衡孩子英語學(xué)習(xí)的各種方法，讓孩子知道，英語學(xué)習(xí)有很多有趣的方法，這對英語學(xué)習(xí)一樣有其潛移默化的影響。近幾年，無論是幼兒英語還是中生英語培訓(xùn)都有向高端發(fā)展的趨勢，每年1-2萬元的學(xué)費(fèi)，一些傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也逐漸增加高端的英語培訓(xùn)課程。僅憑課堂上老師教的一點(diǎn)英語知識(shí)是不能學(xué)好英語的，要多涉獵課外的英語知識(shí)。青春期以后，大腦發(fā)生側(cè)化，左右腦各司其職，大腦喪失了可塑性，不利于語言的學(xué)習(xí)。要選擇貼近生活主題的英語教材，觀察孩子的興趣，投其所好。學(xué)習(xí)一種語言一定要有語言環(huán)境才能學(xué)得好。通過看英文電影(尤其是那些有英文字幕的電影)，可以擴(kuò)大詞匯量，也可以從演員的臺(tái)詞中，感受英語的語感。英語攻克階段孩子可能會(huì)覺得跟之前比會(huì)有點(diǎn)艱難，可能會(huì)覺得自己詞匯量不夠、不懂語法從而運(yùn)用不當(dāng)?shù)鹊?。在兒童英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進(jìn)行少兒英語學(xué)習(xí)。報(bào)名前，通常都會(huì)有咨詢，試聽環(huán)節(jié)，專業(yè)的學(xué)校都會(huì)將課程細(xì)化，因?yàn)槠瘘c(diǎn)不同，目的不同，單一的課程很難滿足每個(gè)學(xué)生的個(gè)體需求。無論是哪個(gè)國家的兒童，都會(huì)在自己已有的“元認(rèn)知”結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對所觀看的動(dòng)畫片進(jìn)行自己的理解，并樂此不疲。少兒英語教學(xué)視頻，有助于家長有系統(tǒng)、有計(jì)劃、有目的地陪伴教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語啟蒙。電視節(jié)目和DVD會(huì)對語言有刺激幫助，重要的記住，人類互動(dòng)本身對語言發(fā)展至關(guān)重要。英語交際是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言能力最直接的方法之一。實(shí)踐聽說領(lǐng)先，閱讀跟進(jìn)，興趣第一，循序漸進(jìn)的原則。讓孩子學(xué)英語變得真正輕松，快樂，高效。