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內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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以大冒險故事為主線,趣味學習
設置虛擬學伴“阿卡莎”與孩子共同
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以CEFR為基礎,與國際教育接軌
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2019年伊始,知名的在線英語培訓機構,阿卡索外教網(wǎng)迎來了重大喜訊,阿卡索外教網(wǎng)...

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為什么一個小孩同時去美國比成人學得快?其中一個原因身邊發(fā)生的事,都是名詞與同時注意給予積極性的評價第一句不能脫口而出,堅決不學第二句!這又是一個偉大的習慣。在教學中教師可以為幼兒提供多種刺激,讓幼兒從不同角度多方位感知、理解,讓幼兒在各種不同的外界刺激下,充分調(diào)動自己的感官來參與活動,是一種綜合運用視、聽、講、做的方法。我們也不需要因此而對英語的學習產(chǎn)生恐懼,因為只要多點了解學外語的科學方法,其實要進步得更快也絕非難事。孩子不愛學英語,說到底還是覺得課程枯燥,老師講課方法枯燥,對他們沒有吸引力,也可以說,當下的英語教學方法不恰當,使孩子覺得英語難學。結合聽力材料對材料內(nèi)容進行前后聯(lián)系活潑的動畫、可愛的角色以及劇情的吸引,讓孩子很自然地進入虛擬的情境中,熟悉英語說法,學會用句型,增強聽、說能力。孩子的英語學習并不意味只能局限在學校課堂內(nèi)學英語。每天陪伴孩子熟讀一個故事,讓孩子反復模仿錄音,然后學著像錄音一樣朗讀,直到讀熟為止,這樣一個過程既讓孩子享受了故事學習的樂趣,也讓孩子不知不覺學會了里面的詞句。背課文能夠使學生全面學習單詞和語法,不僅學會每個單詞和句法現(xiàn)象的本身,還能夠了解它們在實際使用的時候的用法,搭配和其它的語氣特征,更好的做到學用結合。利用英語游戲、歌曲、童謠、繪畫等多種形式動靜結合,激發(fā)幼兒想學英語,喜歡英語的興趣。學語言要看孩子實際掌握了多少,做到活學活用。在課程中融入數(shù)學、健康、藝術、戲劇、語言、社會、自然等方面知識,增強孩子的語言運用及溝通能力。英語強化階段,在更能體現(xiàn)。讓孩子從通用英語到學術英語的運用,從而能培養(yǎng)和發(fā)展英語學習策略。對于小孩來說,背英語單詞是學英語必須要做的事情,而且也是一件比較枯燥的事情,但是又是一件不得不做的事情。三歲至八歲是學習外語的關鍵期,而且,人們一致的觀點是幼兒期和兒童期是良好習慣形成的關鍵期。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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