第一句不能脫口而出，堅決不學(xué)第二句！這又是一個偉大的習(xí)慣。有些家長還把現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)英語方式等同于過去那種舊模式的英語學(xué)習(xí)方式，認(rèn)為孩子學(xué)英語一定很辛苦?？磩赢嬍呛⒆訉W(xué)習(xí)語言的有效辦法，對于幼兒英語學(xué)習(xí)的孩子，則更有效。年紀(jì)大點的人聽外語發(fā)音是更易有問題，與其搞清楚外語的發(fā)音，他們會通過使用多年的母語聲音來幫助理解和記憶。家長要選擇有啟發(fā)性、互動性和趣味性的圖書。書的難易程度要與孩子的英語水平相適應(yīng)，即難度稍微深點。這樣孩子在閱讀時遇到少量的生詞，就可以通過查詞典來弄懂它們的意思了。無需孩子記憶大量的規(guī)則，做大量的練習(xí)。學(xué)習(xí)方法很簡單，讓孩子盡最大努力把這些有趣的故事讀懂，做到流利、有感情地朗讀。創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)英語環(huán)境,激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)英語。在基礎(chǔ)階段，孩子要進入到一個標(biāo)準(zhǔn)英語課程體系學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)英語的穩(wěn)定。三時，可以讀出大部分的文本，并且能夠讀出規(guī)則拼寫的單詞，且必須掌握sight?words(所謂的sight?words，就是視覺單詞，即看到后無需試圖拼讀、僅憑單詞外形就可辨識和認(rèn)知的詞匯)?。英語學(xué)習(xí)宜早不宜遲，少兒英語學(xué)習(xí)的孩子們的特點是，正處在語言習(xí)得的黃金時期，在學(xué)習(xí)少兒英語時有著驚人的想象力和模仿能力，注意力不太容易集中。幼兒英語故事教學(xué)能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機。既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別注意。少兒英語教材教輔選的好，英語學(xué)習(xí)效果翻倍，這在少兒英語培訓(xùn)領(lǐng)域已是不爭的事實在語言練習(xí)時配上圖片或視覺教具是很有趣的方法。在課堂上你可以用圖片來提示發(fā)言。英語兒歌中簡單句的大量使用，容易為幼兒所接受和掌握。教學(xué)主題是教師選擇故事的一個重要依據(jù)。我們在學(xué)習(xí)外語的時候，可以把任何的東西連讀在一起，也可以一邊用手打拍子一邊說。英語課上采用游戲教學(xué)不僅練習(xí)了英語，還培養(yǎng)了幼兒走、跳、跑、停的能力。