“美國”語文課“功夫在詩外”，目的是培養(yǎng)孩子掌握正確的思維范式，擁有伴隨一生的思維習(xí)慣。提倡以孩子為中心的北美教育理念，無論在培養(yǎng)孩子對英語的興趣，獨立的英語思維，還是語言的實際運用能力等方面都要優(yōu)于以往的教育方式。讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)習(xí)英語，我們不可能也不需要做到百分之百，畢竟英語不是我們的母語，其實只要做到百分之三四十就能達到事半功倍的效果，具體量化就是能夠超過每年將近兩萬塊外教英語課的效果。從孩子發(fā)聲學(xué)角度講，孩子從小接觸英語，有充分機會使用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，發(fā)出這些語言需要的各種聲音，更能show出一口地道英語。孩子剛接觸英語，需要老師的引導(dǎo)，孩子的模仿能力和接話能力很強，要求老師的話始終比孩子快半拍，保證課堂的連續(xù)性和完整性。中的一對咬舌音發(fā)音位置的正確把握。少兒學(xué)習(xí)英語應(yīng)以發(fā)展口語為主，重視聽說能力的發(fā)展。語言是靠“聽”來理解的，也只有真正理解了，才能有效吸收。如果耽心自己發(fā)音不準誤導(dǎo)了孩子，可選擇一款口碑好，質(zhì)量有保證的產(chǎn)品，來做為孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)每個字母時，一定要給孩子一個含有這個字母的一個比較直觀的單詞，這個單詞一定要是動物，水果類的名詞。創(chuàng)造浸入式的環(huán)境對孩子的英語學(xué)習(xí)是非常重要的，考慮到孩子的心理特性和認知能力，將英語融入生活場景中，巧用一些英文游戲，和孩子互動起來。字詞故事通常有重復(fù)的片語，在每一重復(fù)的過程中，都會換上一個新單詞?？梢宰尯⒆訉Ω信d趣的故事進行改寫，長短不限，重在過程。直拼教學(xué)法(Phonics)家長千萬不要拿自家孩子的缺點同別人家的孩子去比。我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。英語教學(xué)內(nèi)容清晰明確，針對性強，適合引起孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，控制生的注意力，并培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要想使幼兒學(xué)好英語這門語言，就必須激發(fā)他們對英語的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí)英語時，把自己朗讀的內(nèi)容錄制下來，然后同原聲比較，找出語音、語調(diào)的差別，再進行模仿、朗讀、比較，直至與原聲幾近相同為止。幼兒的語言模仿能力強，受母語影響極小，更容易形成正確的英語表達方式。