自主化學(xué)習(xí)英語(yǔ)所以兒童網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)還是比較明顯的掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是好的需要體驗(yàn)成功喜悅刺激的群體也可以入網(wǎng)上吸取生動(dòng)有趣的方法來激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)的興趣故事書、動(dòng)畫影片對(duì)孩子來說也是很有趣的學(xué)習(xí)，不需特別翻譯，借著生動(dòng)的圖片，就能讓孩子進(jìn)入一個(gè)有趣的外語(yǔ)世界。幼兒越早學(xué)習(xí)外語(yǔ)，詞匯累積量就越大，語(yǔ)法的掌握也越正確。需要一切以孩子的興趣為先，不要把英語(yǔ)當(dāng)英語(yǔ)學(xué)，而是把英語(yǔ)融入到孩子 對(duì)生活的好奇和認(rèn)知過程中。阿卡索外教網(wǎng)的課程是是外教一對(duì)一教學(xué)的，注重孩子英語(yǔ)能力的全面提高，在阿卡索外教網(wǎng)試聽了一節(jié)免費(fèi)體驗(yàn)課之后，我就給孩子報(bào)了一年的課程。英語(yǔ)老師們應(yīng)該變換教學(xué)模式，將表演、競(jìng)賽、演講、辯論等多種多樣的形式引入課堂，充分調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性。相對(duì)于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語(yǔ)思維很難建立的現(xiàn)實(shí)，很多教育專家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語(yǔ)的最佳時(shí)間。同時(shí)學(xué)習(xí)兩種語(yǔ)言的孩子，會(huì)比僅僅學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言的孩子，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面都會(huì)有突出的優(yōu)勢(shì)?？梢院秃⒆右黄鸨硌菟赖墓适拢右钥鋸埖谋砬?，有人物性格的聲音。幼兒英語(yǔ)故事的結(jié)構(gòu)也比較緊湊，對(duì)事件的敘述，大都是開門見山，直接入題；線索單純，層次分明，易于表演。游戲?qū)W習(xí)法對(duì)于少兒英語(yǔ)啟蒙來說，通常是非常有效的，在實(shí)際課堂中也能得到切實(shí)應(yīng)用。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等知識(shí)，培養(yǎng)英語(yǔ)思維，解決實(shí)際問題。每個(gè)孩子的基礎(chǔ)、身體、愛好、特別是語(yǔ)言能力是不同的甚至是很不相同的，隨便去比只會(huì)降低他的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)配合學(xué)校、一致起來要求孩子，給以適時(shí)的指導(dǎo)和幫助也是很重要的。