學(xué)英語要使用我們平時沒有意識到的另外一個大腦—超邏輯意識腦！任何一種語言都有抑揚頓挫的語調(diào)，這些語調(diào)本身都在傳達(dá)一定的意義，而這可以幫助初學(xué)英語的幼兒理解這種第二語言所表達(dá)的內(nèi)容，避免因為不理解語義而轉(zhuǎn)移注意力。?能夠開拓孩子的英語學(xué)習(xí)視野學(xué)英語教學(xué)要從兒童的生理和心理他點出發(fā)，改變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生同過體驗和實踐進(jìn)行學(xué)習(xí)。所謂“聽”是指教師用英語描述、啟發(fā)、引導(dǎo)、示范等,讓幼兒充分地感知和領(lǐng)會。暫停英語計劃，享受閱讀的樂趣。靜態(tài)的游戲是指使幼兒在一種比較安靜的狀態(tài)下參與到游戲中來。教師可以有目的地選擇一些與教材有機(jī)配合的歌曲，讓學(xué)生在唱英文歌曲的同時學(xué)習(xí)語言知識。早期語言時期孩子還沒有學(xué)習(xí)英語語法，在使用時常常會犯語法錯誤。英語原版閱讀積淀要從小培養(yǎng)，才能成為受益終身的生活習(xí)慣。?讓孩子像學(xué)習(xí)母語一樣學(xué)習(xí)英語，我們不可能也不需要做到百分之百，畢竟英語不是我們的母語，其實只要做到百分之三四十就能達(dá)到事半功倍的效果，具體量化就是能夠超過每年將近兩萬塊外教英語課的效果。根據(jù)語言學(xué)家的研究，如果要精通一門外語，一般需要4-10年(有的認(rèn)為是7-10年)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。做到在孩子的童年和少年時期，主要是培養(yǎng)對英語有學(xué)習(xí)興趣，打好正確語音和語感的基礎(chǔ)，敢于張口說英語。默契的師生關(guān)系能充分調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性。用全英文教學(xué)環(huán)境將孩子浸入于英語世界中。語言以生活口語為主，多使用短句，并且句型重復(fù)性強(qiáng)，使得故事通俗易懂，明白曉暢，這些特點適合較低年齡階段幼兒的接受水平。如果孩子喜歡，可每天學(xué)一個故事，關(guān)鍵要在模仿、熟讀上下功夫，模仿可以訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，熟讀可以培養(yǎng)語感。