要想讓學生準確地理解故事，能夠回答老師的提問，并能寫出地道的讀書報告，首先要求學生課下完成規(guī)定的閱讀任務。最著名的教師編輯的軟件作為學習輔導材料供學生調用“讓孩子在故事中輕松、快樂、自然習得英語”，這樣一種理念符合兒童語言習得規(guī)律和兒童心理發(fā)展特點。孩子模仿具有得天獨厚的優(yōu)勢，模仿什么像什么，不帶方音，不像我們成人一樣學什么要帶有口音，要把孩子的這個優(yōu)勢發(fā)揮到極致。9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學習有很大的幫助。在動手寫，進行考試的時候，接受過自然拼讀訓練的孩子的整體水平要高于接受whole?language訓練的孩子。讓孩子學好英語的技巧其實最關鍵的是：讓孩子有興趣，有動機，有自信。把握好孩子學習語言的最佳時間段，早學早開發(fā)其英語的語言語感，把握好這個敏感期。孩子英語發(fā)音不標準、口語表達能力不好。只有現(xiàn)在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難在、越學越差。幼兒如果剛剛開始英文閱讀，挑選的書籍要適合幼兒現(xiàn)在的年齡，畫面有趣，單詞不太多，故事性比較強，才能吸引幼兒的眼球。制造英語學習氛圍方法就是買一些英語磁帶、英語學習碟子讓孩子學習。對于發(fā)音不準確的孩子來說，鼓勵學習變得更加重要，即使在外面收到嘲笑也不應該氣餒，學習本就是一個曲折上升的過程，堅持下來一定會有所提高。英語動畫片運用于英語教學是一項富有挑戰(zhàn)性的教學活動，它在原先基于課本的聽說課堂模式的基礎上，擴展了更大的教學空間，為學生提供更為逼真、生動、形象的語言環(huán)境。英語的啟蒙要在幼兒時期。確實，幼兒時期學習語言是最好的。在人們的學習和事業(yè)成功的道路上，非智力因素往往起著更大的作用。不可能照顧到每一個孩子永遠記?。褐貜途褪橇α浚∥覀儗W不好英語，做不好工作的原因就是重復得遠遠不夠！雖然學習英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。