他們的課程價格不貴針對性也強(qiáng)不能單純用單詞量或考試來衡量孩子的英語水平。家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，不能操之過急，不能要求"四會"，即聽、說、讀、寫一齊抓。英國孩子看很多美國電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會英國發(fā)音。課堂上的動靜結(jié)合非常重要,如果只是一味地動,幼兒會一直處于興奮狀態(tài),無法潛心到教師所要傳授的知識點上面,甚至幼兒如果過于興奮,還會出現(xiàn)意想不到的事情;但如果只是一味地靜,又違背了幼兒的天性,很難提起幼兒的興趣,因此教師應(yīng)靈活掌握情況,注意動與靜的結(jié)合。浸入式應(yīng)該具備兩個條件：類似母語的語言環(huán)境和以第二語言學(xué)習(xí)各類知識與技能的教學(xué)模式。輕松快樂的旋律加上淺顯易懂的歌詞，很快地，寶寶便能朗朗上口，輕松學(xué)會歌詞中的單詞和簡單用語，并牢牢記住，學(xué)習(xí)的速度將是顯而易見的。學(xué)了會用，鞏固知識，運(yùn)用能力解決問題，這一階段是孩子們獨立學(xué)習(xí)的開始。課堂上模仿、認(rèn)讀過程一長，孩子很容易厭煩。孩子的英語學(xué)習(xí)并不意味只能局限在學(xué)校課堂內(nèi)學(xué)英語。每天爭取幫助一個對英語感興趣的人！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的才能說服別人！在我國，幼兒英語已經(jīng)被很多幼兒園納入課程，眾多的幼兒英語教師在不斷的嘗試、摸索中選用不同的教學(xué)方式組織幼兒英語課堂教學(xué)。父母可以在家和孩子一起學(xué)習(xí)英語，選擇他喜歡聽的兒歌，了解孩子的發(fā)展。孩子3-6歲為英語啟蒙的關(guān)鍵時期，?家長們不難發(fā)現(xiàn)，這個時期的孩子充滿了好奇，而此時他們的學(xué)習(xí)能力也是非常非常強(qiáng)的。孩子聽說能 力強(qiáng)是本能使然，只要堅持， 不需要太費勁就可以做得很好。英語聽力的教學(xué)中目前很多中國的學(xué)生有一個很大的問題：寫作，聽力可以獲得很高的分?jǐn)?shù)，而在交流方面則與之相差甚遠(yuǎn)。如果處于一個完全的雙語環(huán)境，例如父母一方說英語，另一方說漢語，而其他同伴也說兩種語言，那么，學(xué)習(xí)兩種語言可以自然地同步進(jìn)行。無論是朗讀還是背誦，一定要注意模仿，模仿錄音里的音和調(diào)，人家什么音什么調(diào)，你就什么音什么調(diào)，如能這樣堅持一兩年，相信你一定能說出一口純正的英式英語。在觀看動畫片時，成人不要反復(fù)詢問“說什么了”、“什么意思”，也不要性急地為孩子講解，而要鼓勵他們根據(jù)畫面來猜測人物對話的含義，模仿人物的評議。