要培養(yǎng)幼兒的聽說能力,現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)揮了其重要的作用。實(shí)踐聽說領(lǐng)先，閱讀跟進(jìn)，興趣第一，循序漸進(jìn)的原則。讓孩子學(xué)英語變得真正輕松，快樂，高效。要讓孩子有"能夠?qū)W"的內(nèi)、外因條件，培養(yǎng)孩子具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì)。幼兒英語學(xué)習(xí)階段，在玩中學(xué)，初步感知知識，養(yǎng)成良好習(xí)慣；之后自然過渡到兒童英語學(xué)習(xí)階段。在評價中筆者注意客觀 公正 熱情 誠懇5歲的孩子對于英語的興趣明顯高于前幾個年齡段，愿意主動地學(xué)說英文，樂于表演英文故事和短劇。開始學(xué)習(xí)英語時，老師沒有激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致學(xué)生討厭學(xué)英語。這也是歸屬于啟蒙英語教育的失敗。要充分發(fā)揮教師的主體作用。??聽童謠的方法，最好一星期聽相同的童謠，一天聽2~3首，每天三次左右最理想。在啟蒙階段，孩子是否說，以及說得好不好倒不用太強(qiáng)求，但有一點(diǎn)必須關(guān)注，只要孩子說，就要確保語音語調(diào)的正確性。對內(nèi)容掌握情況的測試了解整體學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，使教師把握班級整體學(xué)習(xí)程度，以做出更合理的教學(xué)設(shè)計。過高的指標(biāo)和期望，是孩子努力了也達(dá)不到的，只能造成孩子一次次失敗，和一次比一次更大的精神壓力和自卑心理，不用多久，就會"破罐破摔"。提高英語不是一朝一夕的事情，是要點(diǎn)滴積累，長期堅持的，這本身對孩子的意志品質(zhì)也是很好的鍛煉。積累的單詞越來越多，英語水平也會隨之提升，這樣孩子也能感覺到自己的進(jìn)步，他會覺得背單詞是有用的，而且是一件很有樂趣的事情。為了讓孩子隨時隨地學(xué)習(xí)英語，我們不但創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境，還花大力氣營造“會說話”的物環(huán)境。不要害怕出丑，做任何事都有尷尬的時候，克服之后就能一路向前。