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兒童的骨骼尚在生長發(fā)育中,手指上骨縫尚未長嚴,如果生長時間地寫字,不但會疲勞,還會使手的指關節(jié)受到傷害。孩子喜歡用玩的方式接受新的東西,那么也能在玩的過程中學習新東西。作為孩子教育最重要的一個環(huán)節(jié)的家庭教育的主體——家長,應該在孩子學習英語的過程中與老師保持積極的溝通與聯(lián)絡。培養(yǎng)和保護孩子學習并能獲得成功的重要精神支柱,即自信與毅力、情感與興趣等非智力因素。后的外語學習。?模仿和朗讀是孩子學好英語最重要的兩個環(huán)節(jié),在此基礎上,也可讓孩子每學完一個故事抄寫幾個重要的單詞或句子,主要是訓練孩子拼寫的能力,不僅會念,還會拼寫。教師先引導學生聽錄音,讓學生學會聽故事,同時引導學生模仿地道的語音語調,然后再讓學生學會有感情地朗讀故事。教師在聽力訓練時采用“三文治教學法”,把重點需要掌握的英語單詞、詞組和句子夾在漢語之中,讓漢語幫助兒童理解英語詞義,在滿足興趣的同時學習英語不失為一個行之有效的方法。學習水平低,但學習的信心和勇氣一點都不能少。要提高學習,就要多開口,就要敢于犯錯誤。為了培養(yǎng)讓寶寶學會分類思維,分辨不同事物的特征,通過閱讀學習從不同事物中找到相同的地方,用不同的角度看同樣的事情。不斷地向孩子滲透西方國家的文化和思想,這樣孩子在學習其語言文字時,就不會感到那么陌生,那么遙遠了。把“閱讀”融入生活,能夠減少“閱讀”的功利性,也會很有效地緩解孩子內心對于“閱讀”的排斥感。學生學習英語語法不是“背公式”,而是在真實的英語環(huán)境中去學習。。小孩學英語哪里好該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養(yǎng)成良好的習慣。
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