孩子的英語理解力有了很大的提高，也開始用他們所學(xué)英語進行讀和寫。讓孩子以讀為本，堅持每天熟讀幾個故事，同時聽聽錄音，聽讀結(jié)合，相輔相成。很多同學(xué)以為背單詞就是能把單詞中的字母按照正確的順序一字不落的背出來就可以了。孩子一般都喜歡故事，往往通過閱讀大量有趣的故事而不知不覺地學(xué)會了語言。有條件的家長，在家進行親子英語教育是很好的，但要注意方法。要注意學(xué)習(xí)材料的選擇，和學(xué)習(xí)時間的把握，最重要的教學(xué)手段的多元化。在學(xué)習(xí)的路上，總有新發(fā)現(xiàn)，新刺激，這樣才能一直激勵著你一路向前。?近幾年，無論是幼兒英語還是中生英語培訓(xùn)都有向高端發(fā)展的趨勢，每年1-2萬元的學(xué)費，一些傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機構(gòu)，也逐漸增加高端的英語培訓(xùn)課程。英漢互譯的教學(xué)方式，不但不能幫助孩子學(xué)習(xí)英語，還不利于孩子培養(yǎng)真正的英語思維。在基礎(chǔ)階段，孩子要進入到一個標準英語課程體系學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)英語的穩(wěn)定。whole?language，是讓孩子可以把一個單詞當作圖片一樣記憶，整體記憶，累積詞匯，慢慢就可以開始自主閱讀了。一般來講，中教如果教英語零起點的孩子其實比外教更有優(yōu)勢，因為這一時期，孩子學(xué)的內(nèi)容并不復(fù)雜，多是單詞，短語，短句。小朋友學(xué)英語是一個長期的過程，需要選擇一個好的英語教材和學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子一旦學(xué)會了phonics自然拼讀，就可以自主閱讀，跟咱們的學(xué)完拼音就可以自己讀故事的道理是一樣的。等到孩子有比較好的英語基礎(chǔ)后，到中期的時候，可以再上外教的課，此時可以發(fā)揮外教的優(yōu)勢。主要是因為在現(xiàn)實中，懂中文的外教還是少數(shù)。英語攻克階段孩子可能會覺得跟之前比會有點艱難，可能會覺得自己詞匯量不夠、不懂語法從而運用不當?shù)鹊取Ｔ谧鲇H子繪本或分級讀物共讀的時候，加入指讀。