由于3到6歲這個年齡段的孩子模仿能力很強，學(xué)習(xí)方式是螺旋式向上的，比較愿意開口，那么幫助3到6歲的孩子學(xué)英語就應(yīng)該緊密抓住他們的學(xué)習(xí)特點，讓他們盡可能多開口。恰當使用教具。家長們不要養(yǎng)成價格高質(zhì)量就好的壞習(xí)慣，而是要看性價比，同樣質(zhì)量比較價格，同樣價格比服務(wù)，同樣服務(wù)比附加值?？磿鴽]有英語生詞，孩子就無法進步。但生詞太多，孩子就會失去興趣。因此，首先要選擇適合孩子閱讀的級別。孩子學(xué)習(xí)英語是個漫長的過程，途中難免會遇到這樣或者那樣的問題，而孩子在閱讀中遇到個別單詞不認識的現(xiàn)象更是非常非常常見的。線上教育越來越火只有我們家長深刻理解了英語學(xué)習(xí)當中本質(zhì)的東西，我們的孩子才會少走彎路，才能真正學(xué)好英語。隨著啟蒙教育受到越來越多的重視，幼兒外語教育成為了社會關(guān)注的“熱點”。有強大的教育集團背景支持，是教學(xué)質(zhì)量的有力保障。幼兒在學(xué)習(xí)外語時，大腦將外語貯存在“布羅卡斯區(qū)”，即與母語相同的部位，而成年人在學(xué)習(xí)外語時大腦已無法將外語貯存在該區(qū)，只能在大腦的另一部位重新建立記憶結(jié)構(gòu)。孩子學(xué)英語，通過循序漸進的方式學(xué)習(xí)可謂是抓住了學(xué)習(xí)根本，少兒英語單詞的學(xué)習(xí)也是如此。家長要鼓勵孩子在生活中多用英語與人交流，讓孩子體會到英語的實用性和學(xué)習(xí)英語的價值。動畫片的信息量雖大，卻只適合年齡大一些，英語基礎(chǔ)比較好的孩子來學(xué)，不適合零起點初學(xué)英語的孩子。英國孩子看很多美國電影和電視劇，這并不妨礙他們學(xué)會英國發(fā)音。語言的學(xué)習(xí)是有時間性的，一般年齡越起來越快，因為大腦接受語言的能力越強。低齡的孩子正處于對萬事萬物好奇的階段，渴望了解這個世界，也充滿了十萬個為什么。習(xí)產(chǎn)生畏難情緒、失去學(xué)習(xí)信心的孩子感到束手無策。讓小朋友和外教一對一互動感受聽說領(lǐng)先?→?自然拼讀?→?閱讀跟進?→?滲透學(xué)科。設(shè)置現(xiàn)實的目標要知道孩子學(xué)習(xí)語言進度受各方面因素影響：年輪，性格，母語水平，集中注意力時間長度。