英語(yǔ)是孩子學(xué)習(xí)中繞不過(guò)去的一部分，早點(diǎn)學(xué)習(xí)能培養(yǎng)語(yǔ)感和英語(yǔ)思維，同樣是花錢，當(dāng)然要給孩子最好的，學(xué)少兒英語(yǔ)，阿卡索就是最好的選擇。用耳聽、用眼睛看、用鼻子聞,用手摸,讓幼兒在看看、聽、聽、聞聞、摸摸、想想、玩玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌。書的難易程度要與孩子的英語(yǔ)水平相適應(yīng)，即難度稍微深點(diǎn)。這樣孩子在閱讀時(shí)遇到少量的生詞，就可以通過(guò)查詞典來(lái)弄懂它們的意思了。聽自己的英語(yǔ)磁帶，回家后不論在干什么，都播放英語(yǔ)磁帶聽，仔細(xì)揣摩發(fā)音，讓自己讀的英語(yǔ)更純熟，別人也能聽懂，對(duì)考試的聽力還有很大的幫助。?通過(guò)英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)故事、少兒電視英語(yǔ)節(jié)目、英語(yǔ)圖書等，來(lái)吸引孩子的注意并鼓勵(lì)孩子張口講英語(yǔ)。積累的單詞越來(lái)越多，英語(yǔ)水平也會(huì)隨之提升，這樣孩子也能感覺到自己的進(jìn)步，他會(huì)覺得背單詞是有用的，而且是一件很有樂趣的事情。沒有足夠的英語(yǔ)能力，在遇到孩子對(duì)英語(yǔ)難以理解的情況下，家長(zhǎng)有時(shí)也不能起到幫助作用。背誦也是一種積累，背得多了，漸漸就能表達(dá)了。多樣的游戲式學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子知道更多，想象空間更大，在這樣的環(huán)境下，孩子會(huì)找到屬于自己的樂園，快樂地學(xué)習(xí)下去。竟賽活動(dòng)的開展，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，而且在激烈的竟?fàn)幹?，學(xué)生情緒高漲，學(xué)得主動(dòng)，記得牢固。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)必須具備自學(xué)能力。選擇故事時(shí)應(yīng)考慮故事的可讀、可聽、可看性。對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要還是在于要長(zhǎng)期堅(jiān)持，就像國(guó)語(yǔ)一樣，還不是從小說(shuō)到大，養(yǎng)成好的習(xí)慣，不管是閱讀也好、交流也罷，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，不僅看不到效果，也浪費(fèi)時(shí)間。孩子在反復(fù)觀看的過(guò)程中，就能熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音，并能自動(dòng)地將語(yǔ)音與情節(jié)逐步地對(duì)應(yīng)起來(lái)，這就為其進(jìn)一步地學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。學(xué)開設(shè)英語(yǔ)課效果不佳的一個(gè)重要原因是課時(shí)不足，學(xué)生接觸到語(yǔ)言的頻率太低。