孩子只愛讀中文書，對于英文讀物會急于翻看譯本，如何讓孩子更好地進行英文閱讀?線上可以和歐美外教學習英語建議家長可以充分利用孩子在啟蒙階段的學習特點，培養(yǎng)他們的英語(精品課)學習興趣。成人還可以利用英語歌曲、歌謠、兒歌的形式，使孩子有機會接觸廣泛的英語語言材料，獲得豐富的視聽經(jīng)驗?？磿^程中遇到英語生詞很正常。在觀看動畫片時，對照故事的說明和孩子一起討論，幫助他們逐步將對話和情節(jié)結合起來。總有一段時間是不敢開口說英語的時候，但只要張口，在接下來的日子里，英語學習就不難了。幼兒英語學習目的是激發(fā)孩子的英語興趣、培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲備大概1500～2500的聽力詞匯。舉一反三是要了解一些詞的組成成分的意思，如此這般，就可以輕松地學會一大串詞。家長應當保持足夠的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延遲模仿行為，不要從一開始就催促或強迫孩子“說呀”、“認認這個詞”、“快寫字母”，以免挫傷孩子的學習積極性，把外語的學習當成苦差、負擔。習要有有效的指導，除了在家里的大量操練，還是建議在外教老師的指導下進行學習。對于學習第二語言，成人總是處于不利地位，因為隨著年齡增長，人類大腦的可塑性就會衰退，而這種可塑性卻能產(chǎn)生新的神經(jīng)元與突觸，緊接著大腦損傷便會造成語言能力的喪失。教學游戲通常具有競賽的性質，參加游戲的人都抱著渴望獲勝的心理，這就可以促使他們積極參加和思考，并有助于克服靦腆羞怯的心理障礙，提高并保持良好的身心愉悅狀態(tài)。英語學習的時機不宜太早，也不宜過晚，4歲左右可以考慮。在有條件的情況下語言學習越早越好，3—6歲較為適合。因為3～6歲的幼兒正處于語言發(fā)展的關鍵期，記憶力特別好，模仿力強；而且膽大，敢說，不怕說錯。讓他們能夠充分展現(xiàn)自己英語浸入式教學沒有使兒童的母語學習和學科知識的掌握受到影響。?學習英語是一個長期堅持、不斷累積的過程，孩子學習英語也是如此。雙語提供教育和職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢。如果從嬰兒時代就給孩子聽多國語言，孩子就自然而然的成長為擅長語言的人。