目前有各種各樣的培訓機構，方法多種多樣，不能說哪種好哪種不好，因為不同性格的孩子可能喜歡不同的方式方法，這個得由家長帶孩子去體驗才能有所感受。不能按部就班地按照課本訂計劃，更不能拿別人的成功經(jīng)驗生搬硬套。提前熟悉和適應美國教育的學習模式，培養(yǎng)地道美式英語思維，解決中國學生留學后"水土不服"等問題。?理解表象與象征，讓孩子熱愛文學、熱愛生活。利用具體實物，激勵幼兒去主動學習英語。它用最簡單，最實用，最直接的字母以及字母組合的基本發(fā)音，讓學生們很快掌握陌生單詞的認讀技巧，并能迅速記憶單詞和朗讀文章。配上了形象生動，簡單易記的小手勢，幫助學生們正確發(fā)音。孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語言氛圍都是英語啟蒙的關鍵。?在游戲中創(chuàng)設環(huán)境，增強孩子英語口語訓練力度。聽辨音游戲可分兩類：一類是書面練習，另一類可以利用字母卡片來舉一反三地做出許多種游戲。讓幼兒模仿英語兒歌中的動作是孩子們喜愛的活動，不僅能吸引他們的注意力，使他們?nèi)硇牡耐度氲接⒄Z學習中，還能夠使他們長時間保持著對學習內(nèi)容的興趣，并樂此不疲。當你無法判斷一個培訓機構的好壞時，最好的方法就是去試聽。輕松愉快的學習，能充分調(diào)動和發(fā)揮學生的學習興趣、積極性和潛能，從而能增強記憶效果。通過互聯(lián)網(wǎng)學生不但能夠從豐富的最新信息中獲益在6-12歲這個成長階段，孩子們進入了較系統(tǒng)的學習階段，知識含量，學習強度陡然增加。知識結構需要在這時建立，行為習慣在這時規(guī)范。讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時候就可以脫口而出。能夠開拓孩子的英語學習視野但是在發(fā)展初期必然會存在許多問題與不足。孩子在反復觀看的過程中，就能熟悉英語的語音，并能自動地將語音與情節(jié)逐步地對應起來，這就為其進一步地學習奠定了基礎。優(yōu)秀的英語啟蒙教材不僅有印刷精美的文字和圖片，而且是人類多年教育實踐經(jīng)驗的結晶，是最新教育學、心理學研究成果的具體體現(xiàn)。還是一座知識寶藏。孩子英語水平差，大多是“不會讀”和“讀不懂”兩種情況。