到了一定階段，家長們?nèi)绻€只顧口語，而忽視了閱讀，就必然會影響到孩子的英語，進(jìn)而直接影響孩子的前途，這絕非聳人聽聞。利用游戲和比賽，調(diào)動(dòng)孩子的英語學(xué)習(xí)積極性。凡事都不是一帆風(fēng)順的，學(xué)習(xí)英語也如此。幼兒在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺,從而在腦海里的印象就加深了,這樣不僅可以讓幼兒盡情投入到游戲中,還可以減輕幼兒的心理壓力和負(fù)擔(dān),給幼兒一個(gè)輕松和諧的語言環(huán)境。學(xué)習(xí)英語口語可以看純英語兒歌，比如里邊的音標(biāo)、音調(diào)、連音這些是怎么說的。中國的家長們對詞匯量的過錯(cuò)認(rèn)識會讓孩子無意中受到過錯(cuò)地引導(dǎo)。學(xué)英語要使用我們平時(shí)沒有意識到的另外一個(gè)大腦—超邏輯意識腦！家長應(yīng)當(dāng)保持足夠的清醒和耐心，容忍孩子的沉默，接受孩子的延遲模仿行為，不要從一開始就催促或強(qiáng)迫孩子“說呀”、“認(rèn)認(rèn)這個(gè)詞”、“快寫字母”，以免挫傷孩子的學(xué)習(xí)積極性，把外語的學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差、負(fù)擔(dān)。在浸入式的英語環(huán)境里，用自然拼讀法讓孩子初步感知知識，通過故事、歌曲、游戲等方式，讓孩子在生動(dòng)有趣的互動(dòng)過程中，自然習(xí)得英語。教育是一種不在于傳播本領(lǐng)，而在于激勵(lì)，喚醒和鼓勵(lì)的教學(xué)藝術(shù)。英語的發(fā)音純正與否關(guān)系到了孩子們將來的學(xué)英語，是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵。因此，糾正孩子語音語調(diào)，讓孩子在完全英語的學(xué)習(xí)氛圍中感受和練習(xí)才是最重要的。既然背課文是練習(xí)英語口語行之有效的方法，那在背的時(shí)候就要特別注意。語言的對話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。倡導(dǎo)全浸入學(xué)習(xí)英語教學(xué)理念，并內(nèi)化到日常教學(xué)中去。對幼兒英語早教單詞的學(xué)習(xí)，切不可過于嚴(yán)苛。在課余時(shí)間有目的地去發(fā)現(xiàn)信息，選擇信息，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性。只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。