習(xí)產(chǎn)生畏難情緒、失去學(xué)習(xí)信心的孩子感到束手無策。可以多對(duì)比幾家英語的經(jīng)驗(yàn)、對(duì)話要和孩子當(dāng)前做的事情、正在進(jìn)行的活動(dòng)和理解水平相關(guān)。因?yàn)檎Z音是學(xué)好語言的基礎(chǔ)，是要伴隨孩子一生的工具。他們好提出問題，對(duì)新鮮的內(nèi)容、新的方式和方法容易被吸引。優(yōu)秀的英語教育應(yīng)該有針對(duì)性地訓(xùn)練孩子規(guī)范的語音語調(diào)；培養(yǎng)他們用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習(xí)慣。不管你的孩子多大了，現(xiàn)在就是最好開始學(xué)習(xí)第二語言的時(shí)間。培養(yǎng)孩子用英語交際的興趣和能力，以及大膽開口說英語和正確使用英語的習(xí)慣。在關(guān)注孩子聽寫的同時(shí)，更應(yīng)關(guān)注孩子認(rèn)讀、記憶單詞的方式，有計(jì)劃性的培養(yǎng)孩子聰明的“戰(zhàn)勝”單詞的能力。興趣是第一位的，一定從孩子的興趣入手，加以科學(xué)引導(dǎo)，相信孩子經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，電視節(jié)目和DVD會(huì)對(duì)語言有刺激幫助，重要的記住，人類互動(dòng)本身對(duì)語言發(fā)展至關(guān)重要。在聽英語歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽邊看歌詞。青春期以后，大腦發(fā)生側(cè)化，左右腦各司其職，大腦喪失了可塑性，不利于語言的學(xué)習(xí)。不僅啟蒙孩子的語言，更培養(yǎng)孩子語言表達(dá)的情緒、對(duì)意境的理解和文學(xué)鑒賞能力等，在這些能力的加持下，孩子可以充分學(xué)到兒童英語中語文基礎(chǔ)學(xué)科的各方面知識(shí)孩子考試還不錯(cuò)，但口語卻想說說不出。教學(xué)方法科學(xué)的前提之下，越學(xué)越好，越學(xué)越開心就會(huì)讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)英語的興趣持續(xù)增長(zhǎng)，同時(shí)也能夠讓孩子們?cè)谌諠u習(xí)慣的英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中加深對(duì)于英語這門語言的理解。不懂英語，但只要多督促，在方法上加以科學(xué)引導(dǎo)，孩子同樣能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。萬事開頭難，有了興趣和熱情，學(xué)習(xí)英語口語不再是難事。