孩子的英語輸入不僅僅來自家長，只要孩子的英語老師的英語發(fā)音標準，看的英文動畫片和聽的英文兒歌的發(fā)音很標準，家長就可以大膽地和孩子說英語。兒童英語原版閱讀，是心靈需要，而這種需要，經(jīng)過教養(yǎng)與灌溉，漸漸沉淀為每一個人不同的生活品味。語音是聽力理解的關鍵如果象對待成人一樣用平板的語調去說，幼兒很快就會感到索然無味。語言學習最好的方法不是直接看翻譯，而是自己先琢磨，仔細看上下文，或看注釋，或查詞典，或向別人請教。以鼓勵為主幼兒學習外語時主觀意識不強，語言以生活口語為主，多使用短句，并且句型重復性強，使得故事通俗易懂，明白曉暢，這些特點適合較低年齡階段幼兒的接受水平。阿卡索外教網(wǎng)最大的特點就是擁有兩千多名優(yōu)秀的外教老師，都來自英美澳等母語就是英語的國家，而且大都畢業(yè)于歐美名校，每一節(jié)課他們都很耐心，很有親和力，對于少兒英語學習很有一套。成人還可以利用英語歌曲、歌謠、兒歌的形式，使孩子有機會接觸廣泛的英語語言材料，獲得豐富的視聽經(jīng)驗。隨著英語在社會中應用越來越廣泛，英語學習自然而然地成為了每個孩子的必修課。從生理及生命科學角度講，人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網(wǎng)絡，而這些腦神經(jīng)細胞在3歲時發(fā)展達最高峰，這個時候給腦細胞豐富的語言刺激，不但能增加詞匯量，還能掌握語法規(guī)則，比成人接受英語更快更有效。英語成長期，在基礎階段。這個時期幫助孩子突破聽說，掌握自然拼讀，讓孩子慢慢進入英語課程體系學習。在浸入式教學中，學習的主體與第二語言環(huán)境交互作用的“過程”具有了重要的發(fā)展含義，除了智力發(fā)展之外，對個性的發(fā)展也尤為重要。到了攻堅階段，孩子們就需要學會運用閱讀策略去攻克滿篇生詞、意義隱晦的文章，開展在內容、結構、邏輯發(fā)展、語法和詞匯運用等方面都有要求的寫作訓練。我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。幼兒年齡小，傾聽習慣還在培養(yǎng)中，加之他們理解能力也不強，你的導入語言如果羅嗦、冗長，而且還是用英語表述的，幼兒就會一頭霧水，迷迷糊糊，不知所云，從而也就會失去興趣。英語詞的拼寫，即使對于英國人來說，也不是一件很容易的事。分類后加入學校自己建立的題庫