浸入式教學培養(yǎng)出來的兒童具有較強的文化敏感性，對他文化表現(xiàn)出積極的態(tài)度和認識，有利于加強與其他民族、其他國家的人之間的交往、相互理解與尊重。說話玩具可以提供有趣的方式讓孩子學習語言。使用TPR教學法，指令要求的動作越特別、有趣，孩子活動的興趣就越高，其學習語言的效果也就越好。培養(yǎng)孩子學好英語的良好內(nèi)部因素和創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。在6-12歲這個成長階段，孩子們進入了較系統(tǒng)的學習階段，知識含量，學習強度陡然增加。知識結(jié)構需要在這時建立，行為習慣在這時規(guī)范。英語作為一門外語對于孩子來講本身就是有難度的，所以這些加起來就足以造成孩子對英語提不起興趣的結(jié)果。對于不同的學校而言近幾年，無論是幼兒英語還是中生英語培訓都有向高端發(fā)展的趨勢，每年1-2萬元的學費，一些傳統(tǒng)的英語培訓機構，也逐漸增加高端的英語培訓課程。幼兒英語學習目的是激發(fā)孩子的英語興趣、培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲備大概1500～2500的聽力詞匯。5歲的小朋友一般都能比較自由地表達自己的思想感情，有強烈的語言要求，樂于談論每一件事。少兒英語學習過程中，家長會對孩子的英語習得、語言學習環(huán)境、學習氛圍養(yǎng)成起到積極的引導作用。隨著目前幼兒英語教育在我國的興起與發(fā)展，以及雙語幼兒園、國際幼兒園、英語興趣班、英語培訓機構的紛紛出現(xiàn)，人們開始重視幼兒的外語教學。0-12歲是兒童語言發(fā)展的黃金期，要把握住兒童語言發(fā)展這一關鍵階段，在此時培養(yǎng)兒童語言能力可達到事半功倍的學習效果。阿卡索外教網(wǎng)最大的特點就是擁有兩千多名優(yōu)秀的外教老師，都來自英美澳等母語就是英語的國家，而且大都畢業(yè)于歐美名校，每一節(jié)課他們都很耐心，很有親和力，對于少兒英語學習很有一套。發(fā)音不標準則難以建立有效的聽力理解模式外教只能跟孩子進行純英語交流，如果沒有英語基礎的孩子在純外教的班級上課，那就跟看啞巴電影沒有任何區(qū)別。每天爭取幫助一個對英語感興趣的人！要做到這一點，你就必須自己先做出榜樣！而且自己要取得一定的才能說服別人！