現(xiàn)在的線上英語可以免費領(lǐng)取試聽課程在英語教學(xué)中若能創(chuàng)設(shè)一個良好的課外語言環(huán)境英語老師們應(yīng)該變換教學(xué)模式，將表演、競賽、演講、辯論等多種多樣的形式引入課堂，充分調(diào)動孩子的主動性。如果我們把英語學(xué)習的基礎(chǔ)建筑在學(xué)生自己的經(jīng)歷和興趣之上，學(xué)習效果就會更好。一篇英語課文孩子學(xué)完后能復(fù)述多少，能運用多少，或者能在不同環(huán)境中體現(xiàn)多少。這一切都是動腦筋的過程，都是對知識的理解掌握，比盲目抄10遍、20遍都有用。教育理念是否先進直接影響孩子學(xué)習效果。傳統(tǒng)教育中孩子學(xué)習詩詞就是背誦記憶，在“美國”語文課中學(xué)習詩詞、戲劇有著獨特的方法和步驟，培養(yǎng)兒童的文學(xué)素養(yǎng)。不僅啟蒙孩子的語言，更培養(yǎng)孩子語言表達的情緒、對意境的理解和文學(xué)鑒賞能力等，在這些能力的加持下，孩子可以充分學(xué)到兒童英語中語文基礎(chǔ)學(xué)科的各方面知識，為后續(xù)的學(xué)習積淀充足的知識儲備。孩子自主學(xué)習的開始，孩子們綜合運用學(xué)習到的學(xué)科知識和學(xué)科思維，在與社會的溝通交流中，主動發(fā)展自己的能力，獲取新的知識。相信每個年輕家長在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習時，都會出現(xiàn)許多問題。在孩子還沒有完全消化自己所背的語言片段時，一開始就要求他復(fù)述，有的孩子還沒有摸到復(fù)述的竅門，會感到有困難，而且復(fù)述的語言質(zhì)量可能不很高。幼兒英語故事活動需要精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境、美國老師讓孩子把學(xué)語文（英語）這件事當作一件趣事，他們并不主張簡單地讓孩子生背、硬啃單詞，因為這樣做又枯燥又沒有效果。孩子的英語理解力有了很大的提高，也開始用他們所學(xué)英語進行讀和寫。中學(xué)生是一個需要肯定 褒揚將知識融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習所學(xué)知識，也在不知不覺中掌握了知識，更重要的是感受到了學(xué)習英語的樂趣。在選擇少兒英語聽力材料時，節(jié)奏感和韻律感很重要，引起他們的興趣才是學(xué)習的關(guān)鍵。?