學(xué)會(huì)了新的句子和單詞通過參與聽故事、講故事、表演故事等讓幼兒學(xué)會(huì)組織英語語言材料，提高其英語語言表達(dá)能力。對于孩子來說，學(xué)習(xí)外語也能夠更好地去促進(jìn)智力的發(fā)展。采用英語國家在孩子啟蒙階段的英語教學(xué)法，把復(fù)雜的發(fā)音歸納成有規(guī)律的、簡單的發(fā)音，不同于傳統(tǒng)國際音標(biāo)，更適合英語初學(xué)者。在學(xué)習(xí)不得法的時(shí)候，學(xué)習(xí)者會(huì)覺得英語單詞難記。孩子英語學(xué)習(xí)本來可以完全不辛苦的，孤立地死背單詞當(dāng)然會(huì)很辛苦。而這種辛苦是由于學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題而造成的。通過經(jīng)典故事、歌曲歌謠、寓言故事、繪本小說等與現(xiàn)實(shí)生活建立起強(qiáng)連接的關(guān)系，既給課堂帶來了活力，也引導(dǎo)孩子解決實(shí)際生活的難題。如果從嬰兒時(shí)代就給孩子聽多國語言，孩子就自然而然的成長為擅長語言的人。不斷地向孩子滲透西方國家的文化和思想，這樣孩子在學(xué)習(xí)其語言文字時(shí)，就不會(huì)感到那么陌生，那么遙遠(yuǎn)了。形成聽音辨物的能力，這有助于孩子跳過漢語，直接形成英語思維。對孩子訓(xùn)練時(shí)就可以說發(fā)音讓孩子馬上反應(yīng)出字母。采用適合的方法來教學(xué)，小孩子學(xué)習(xí)英語就很輕松，也能學(xué)得更好。家長要在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語。字母融入拼寫當(dāng)經(jīng)歷過上面兩個(gè)步驟之后，我們在對孩子練習(xí)時(shí)就可以直接用發(fā)音練習(xí)孩子在字母與發(fā)音之間的直接聯(lián)系。學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的，學(xué)習(xí)的過程要能充分調(diào)動(dòng)兒童的視覺、聽覺和身體活動(dòng)。選擇故事時(shí)應(yīng)考慮故事的可讀、可聽、可看性。近年來，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動(dòng)畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯(cuò)的。使用TPR教學(xué)法，指令要求的動(dòng)作越特別、有趣，孩子活動(dòng)的興趣就越高，其學(xué)習(xí)語言的效果也就越好。