每段敘述所用的句子可能較多，但卻重復(fù)性很強。通過動作、發(fā)音和韻律兒歌的結(jié)合，讓幼兒熟悉字母和字母組合的發(fā)音，然后通過動畫強化小朋友對這些發(fā)音的記憶。課堂教學(xué)的難度應(yīng)循序漸進(jìn)，重在激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的自信心，只有這樣，學(xué)生才能慢慢開始愛上英語。提升英語應(yīng)用能力的好習(xí)慣，可以幫助少兒英語學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)英語的竅門。嬰幼兒學(xué)習(xí)的基本方法是模仿。因此，教師的英語質(zhì)量一定程度上決定著幼兒英語的發(fā)展水平。我們也不需要因此而對英語的學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，因為只要多點了解學(xué)外語的科學(xué)方法，其實要進(jìn)步得更快也絕非難事。英語學(xué)習(xí)的時機不宜太早，也不宜過晚，4歲左右可以考慮。家長和孩子每天“模仿秀”(每天模仿一個故事，看誰模仿得像)，這樣不僅能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào)，而且有助于培養(yǎng)孩子的興趣。讓孩子知道，英語學(xué)習(xí)有很多有趣的方法，孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。通過一系列先進(jìn)的教學(xué)方式和方法，讓孩子在學(xué)習(xí)英語的同時，開拓視野，理解不同文化內(nèi)涵，培養(yǎng)孩子的國際化思想和意識，讓孩子用英語思維，從而提高語言的運用能力?？梢圆捎娩浺?、錄像或口述等方式，在這英語變得越來越重要的時代，幼兒英語啟蒙得到了家長們的無比關(guān)注。記住一個詞的意思，最好的辦法有兩個。一是結(jié)合情境，二是舉一反三。為了訓(xùn)練自己的英語功力和耐心，請你每個月都做這樣一件事情：把一篇文章每天朗讀三次，每次三遍，連續(xù)一個月！奇跡一定會發(fā)生！幼兒階段學(xué)習(xí)英語的目的主要是培養(yǎng)語感和學(xué)習(xí)英語的興趣。英語故事中動人的情節(jié)能吸引孩子，同時也極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動了學(xué)習(xí)英語的積極性。不要一味讓孩子始終的停留在初級交際的聽說階段，有些家長很迷信上外教課，其實外教課主要針對的是聽說訓(xùn)練，如果一味專注于聽說訓(xùn)練，那么孩子今后的英語學(xué)習(xí)難免有所影響。