英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)對(duì)于孩子來(lái)講本身就是有難度的，所以這些加起來(lái)就足以造成孩子對(duì)英語(yǔ)提不起興趣的結(jié)果。堅(jiān)持鼓勵(lì)，不加、少加批評(píng)，讓孩子高高興興地學(xué)。線上可以和歐美外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)聯(lián)想教學(xué)法(Magic?Structure)充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容家長(zhǎng)選擇外教時(shí)不能盲目迷信外教，外教不是神話，也存在若干短板和缺陷。到能說(shuō)并不是一蹴而就的。兒童學(xué)英語(yǔ)重要的是培養(yǎng)他們的興趣習(xí)慣和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的優(yōu)秀性格，教會(huì)他們?cè)鯓映蔀橐粋€(gè)自然、自信、流利的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的，通過(guò)搭建積木學(xué)習(xí)英語(yǔ)就可以充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以為孩子購(gòu)買一些內(nèi)容好的英文圖書和音像制品，并適時(shí)地提供給孩子。如果從嬰兒時(shí)代就給孩子聽(tīng)多國(guó)語(yǔ)言，孩子就自然而然的成長(zhǎng)為擅長(zhǎng)語(yǔ)言的人。小孩子天性好動(dòng)，樂(lè)于參與游戲活動(dòng)。若能將知識(shí)溶于游戲之中，讓學(xué)生在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)的?知識(shí)，在蹦蹦跳跳中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生是非常愿意接受的。不懂英語(yǔ)，但只要多督促，在方法上加以科學(xué)引導(dǎo)，孩子同樣能達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。0-12歲是兒童語(yǔ)言發(fā)展的黃金期，要把握住兒童語(yǔ)言發(fā)展這一關(guān)鍵階段，在此時(shí)培養(yǎng)兒童語(yǔ)言能力可達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。孩子學(xué)英語(yǔ)，通過(guò)循序漸進(jìn)的方式學(xué)習(xí)可謂是抓住了學(xué)習(xí)根本，少兒英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)也是如此。小孩子說(shuō)英語(yǔ)總會(huì)有一些音發(fā)的不是特別準(zhǔn)，因此很多家長(zhǎng)都非常著急，擔(dān)心孩子的錯(cuò)誤發(fā)音會(huì)影響孩子以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，都想找到一個(gè)快速有效的方法糾正孩子的錯(cuò)誤發(fā)音。英語(yǔ)和母語(yǔ)不同，沒(méi)有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會(huì)記得牢。英語(yǔ)詞的拼寫，即使對(duì)于英國(guó)人來(lái)說(shuō)，也不是一件很容易的事。當(dāng)孩子有了兩百到三百的英語(yǔ)詞匯量時(shí)，家長(zhǎng)就可以開(kāi)始讓孩子接觸自然拼讀了。語(yǔ)言以生活口語(yǔ)為主，多使用短句，并且句型重復(fù)性強(qiáng)，使得故事通俗易懂，明白曉暢，這些特點(diǎn)適合較低年齡階段幼兒的接受水平。迪士尼的動(dòng)畫片，就很不錯(cuò)。