家長們可以按照孩子的喜好，為其選擇一些有趣的繪本或者故事書、動畫片，以此來幫助孩子培養(yǎng)英語學習興趣。英語同母語一樣，只有基于語文、數(shù)學、科學等學科知識，成體系地學，才能養(yǎng)成純正的英語思維習慣，具備優(yōu)秀的語言交流和運用能力。由于該系統(tǒng)有閱卷功能通過各式各樣的游戲，來調(diào)動孩子的學習積極性吧。無論是從性價比角度、課程本身角度還是教學方式角度考慮，阿卡索都稱得上是最佳的選擇了。到能說并不是一蹴而就的。兒童學英語重要的是培養(yǎng)他們的興趣習慣和學習英語的優(yōu)秀性格，教會他們怎樣成為一個自然、自信、流利的英語學習者。多通道活動法是讓幼兒運用多種感覺感官參與活動。幼兒喜歡模仿成人，所以老師的上課狀態(tài)也會對幼兒的學習產(chǎn)生很大的影響，老師的精神狀態(tài)好，自然也會感染孩子，使孩子積極地參與到課堂活動中。不建議背誦，背誦會給孩子帶來負擔。平日學習中就會常常大量背語法，具體進行語言實踐時，也總是死摳語法，最終導致考試一直不理想。這樣做與現(xiàn)行的考綱或語言的發(fā)展趨勢背道而馳，同時也忽視了語言的實踐性和綜合性。孩子們綜合運用學習到的學科知識和學科思維，在與社會的溝通交流中，主動發(fā)展自己的能力，獲取新的知識。合理的游戲規(guī)則，適當?shù)莫剳?，培養(yǎng)了學生的組織性和紀律性。所有這些都有利于學生的身心發(fā)展。在幼兒英語學習期間，孩子會接觸到很多學習內(nèi)容，這其中有很多是高頻日常用語。元語意識經(jīng)常是老師試圖培養(yǎng)的東西，因為它和有關，和閱讀有關。我們可以找一些水平較低，詞匯量較少的故事書給孩子看?，F(xiàn)在好多機構(gòu)的外教老師都是黑戶，所以要看他們外教的相關資質(zhì)很重要。為什么一個小孩同時去美國比成人學得快帶著?0-6歲孩子讀英文原版繪本，媽媽應該帶著“悅讀”的心態(tài)，而不是“閱讀”的心態(tài)。配合孩子思維能力和表達能力的提升，提供更深層次的英語學習素材。孩子養(yǎng)成默默背誦而不習慣開口說英語的習慣，會讓他變成現(xiàn)在很多成年人的英語通病—“啞巴英語”。