英語兒歌中簡單句的大量使用，容易為幼兒所接受和掌握。孩子盡早學(xué)習(xí)外語，有利于詞匯量的積累，提高他們語言表達的流暢性。能影響到學(xué)生創(chuàng)造意識的萌發(fā)和創(chuàng)造力的產(chǎn)生應(yīng)具有充足的詞匯量近幾年，無論是幼兒英語還是中生英語培訓(xùn)都有向高端發(fā)展的趨勢，每年1-2萬元的學(xué)費，一些傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機構(gòu)，也逐漸增加高端的英語培訓(xùn)課程。通過英語歌曲、英語故事、少兒電視英語節(jié)目、英語圖書等，來吸引孩子的注意并鼓勵孩子張口講英語。孩子在一起學(xué)習(xí)能夠互相促進并且鍛煉孩子的社會交際能力?？梢宰尯⒆觽冊谡f生詞的時候先用小聲，學(xué)會了再用大聲，掌握以后就邊跳邊說。英語課堂教學(xué)多元化摒棄一味的教師灌輸式模式，將美式課堂的活動，游戲，團隊項目等多元化教學(xué)模式一并帶入中國家庭。在教孩子學(xué)英語的各個環(huán)節(jié)，拓寬口語訓(xùn)練廣度，孩子的英語學(xué)習(xí)幾乎離不開大人，他們學(xué)習(xí)英語的各個環(huán)節(jié)都要我們安排，我們完全有條件提供一定的語言環(huán)境，用英語組織活動。多少兒在學(xué)習(xí)英語時都保持著比較無謂的態(tài)度，因為在他們的理解觀里還沒能夠很清楚的分清學(xué)習(xí)對象的重要所在。開始就從原版英語教材入門，一開始就培養(yǎng)孩子的英語思維能力。幼兒學(xué)習(xí)英語的優(yōu)點是毋庸置疑的，只要掌握好方法，讓孩子快樂的學(xué)習(xí)，肯定是有百利而無一害的。充實自己的教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的語感寓教于樂的浸入式教學(xué)方式一直備受各界的認(rèn)可和追捧，這種學(xué)科式的英語學(xué)習(xí)方法，確立了正確學(xué)習(xí)—>獨立學(xué)習(xí)—>遷移學(xué)習(xí)的邏輯遞進聯(lián)系。聯(lián)想教學(xué)法(Magic?Structure)重視培養(yǎng)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣。其實對于現(xiàn)在的英語來說，不僅僅強調(diào)的是一些學(xué)習(xí)的能力，也在這個過程當(dāng)中會去格外的強調(diào)一些素質(zhì)教育的重要性。硬性對孩子提出要求，孩子的興趣可能會逐漸降低，即便是他做到了讀多少遍，但對于他長遠的發(fā)展也沒有好處。