在人們的學(xué)習(xí)和事業(yè)成功的道路上，非智力因素往往起著更大的作用。幼兒學(xué)習(xí)外語(yǔ)雖然已經(jīng)開始普及，游戲的內(nèi)容必須有利于學(xué)生的身心健康。不利于學(xué)生的身心健康的內(nèi)容，有損于學(xué)生的身體，不利于學(xué)生的思想健康的發(fā)展的內(nèi)容決不能進(jìn)入課堂。幼兒時(shí)期是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言最關(guān)鍵的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，因此，必須好好把握這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為孩子將來的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。如果孩子能從語(yǔ)言學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅，并且適時(shí)的得到周圍人的肯定和贊許，他會(huì)持續(xù)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情，養(yǎng)成終生自覺進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子們正處在一個(gè)創(chuàng)造力和表現(xiàn)欲非常充沛的年紀(jì)，在學(xué)習(xí)中需要參與感，這種填鴨式的教學(xué)顯然無(wú)法引起他們的興趣。少兒0-6歲語(yǔ)言天賦強(qiáng)，12歲后日漸消失。即課堂語(yǔ)言教學(xué)和課外環(huán)境渠道什么樣的人都可以學(xué)近年來，也出現(xiàn)了不少其他電影公司出口的動(dòng)畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯(cuò)的。為孩子拓展英語(yǔ)展示舞臺(tái)，同時(shí)也是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作能力、演講演示能力和項(xiàng)目管理能力的有效手段。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)目的是培養(yǎng)孩子聽音辨物的能力，儲(chǔ)備大概1500～2500的聽力詞匯?？傆幸欢螘r(shí)間是不敢開口說英語(yǔ)的時(shí)候，但只要張口，在接下來的日子里，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就不難了。少兒英語(yǔ)教學(xué)視頻資源永遠(yuǎn)都是一個(gè)可以獲得間接人生經(jīng)驗(yàn)和童年快樂的視聽資源可以采用錄音、錄像或口述等方式，隨著目前幼兒英語(yǔ)教育在我國(guó)的興起與發(fā)展，以及雙語(yǔ)幼兒園、國(guó)際幼兒園、英語(yǔ)興趣班、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的紛紛出現(xiàn)，人們開始重視幼兒的外語(yǔ)教學(xué)。很多孩子在背單詞的時(shí)候總是喜歡一個(gè)人默默背誦，這種方式其實(shí)不可取，效果也不好。由于學(xué)生基礎(chǔ)差或沒有基礎(chǔ)，課堂氣氛很沉悶，作為語(yǔ)言課，必須鼓勵(lì)學(xué)生開口說，排除學(xué)生的心理障礙。在我們傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)方法當(dāng)中，基本上是以文字形態(tài)為主，聽力訓(xùn)練只是一個(gè)輔助手段。從見面問好到日常生活、學(xué)習(xí)、玩耍的方方面面學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)實(shí)際知識(shí)。