如果這家培訓機構讓孩子感覺收獲很大我們有時更注重的是孩子是不是會說英語，但事實上是這個階段孩子的英語理解能力超過了他們的表達能力，孩子也能聽懂附有圖畫的短小英語故事。英語學習者在寫作中往往先用漢語打腹稿，或列出中文提綱，再把漢語一句句機械地轉換成英語，所以，使得英語帶有明顯的漢語痕跡。幼兒英語故事活動需要精心創(chuàng)設環(huán)境、要想孩子喜歡你的英語課，你的語音語調要像可樂一樣富于變化，時刻吸引和刺激孩子的聽覺神經。針對幼兒的特點,教師注意積極引導,利用課堂教學,激發(fā)幼兒學習英語的興趣,培養(yǎng)其初步的語感,將會事半功倍。在美國，孩子學習的課程內容非常豐富，以英文（語文），數(shù)學和科學（自然科學與社會科學）主體課程為主，對于自然科學與社會文化有較全面的了解，除了傳授知識，尤其注重對孩子探索精神，學習能力與領導力的培養(yǎng)與塑造。家長要在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學習環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學英語。幼兒學習外語雖然已經開始普及，英語包含聽，說，讀，寫四個方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報紙，雜志真的都可以為我們孩子的英語口語提高提供良好的語言基礎和豐富的素材。隨著英語學習的持續(xù)升溫，在英語學習者的大軍中，兒童成為又一主力軍，兒童由于其生理和心理的特點，決定其學習方法有其特殊性。全身反應法能夠一下子就抓住學生的注意力，吸引學生參加活動，讓他們在輕松快樂的學習環(huán)境中，猶如身臨其境般的體驗英語。幼兒的特點是好動、愛表演，樂于接受新的、有趣的東西，而教學方法的好壞直接影響他們的學習興趣?，F(xiàn)在的少兒線上英語都有免費的體驗課程英語浸入式教學使兒童以驚人的速度輕松愉快地發(fā)展第二語言。歸因思維，讓孩子找到事情發(fā)生的原因和結果。通過掌握系統(tǒng)的學科知識和學科思維，并應用到日常生活交際中，孩子們各項能力得到穩(wěn)步提升。無論是朗讀還是背誦，一定要注意模仿，模仿錄音里的音和調，人家什么音什么調，你就什么音什么調，如能這樣堅持一兩年，相信你一定能說出一口純正的英式英語。學習英語的途徑和方法有很多，找到適合自己的方法才是關鍵的，才可英語教學內容清晰明確，針對性強，適合引起孩子學習英語的興趣，控制生的注意力，并培養(yǎng)其自主學習的習慣。