語音的基礎直接影響了聽力水平的高低講故事可充分使用肢體語言和表情，結合插圖和文字，隨時與孩子互動，如果英文比較簡單，孩子不僅能聽懂，而且會感興趣。學習語言是人類與生俱來的行為，從孩提時期起，我們便開始學習思考、學習交流，并且本能地掌握母語或本族語的語法。9--12歲則是孩子建立英語思維的最后機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學習有很大的幫助。把握好孩子學習語言的最佳時間段，早學早開發(fā)其英語的語言語感，把握好這個敏感期。幼兒期是孩子的關鍵期,盡管人們對幼兒期進行英語教育的必要性仍存在不同的看法,但從心理學角度來說,兒童時期是學習語言的關鍵期。交際教學法注重激發(fā)學生的主動性和互動作用，提高學生的語言運用能力和學以致用的意識，最終培養(yǎng)學生綜合運用語言的交際能力。讓孩子學好英語的技巧其實最關鍵的是：讓孩子有興趣，有動機，有自信。家長一定要配合學校來要求孩子，不能操之過急，不能要求"四會"，即聽、說、讀、寫一齊抓。提前教會幼兒查英文詞典的方法，讓他有問題就去問問字典老師，不但學習到了新知識，還加強了幼兒學習的主動性！我們挑選教材時只要注意符合孩子的年齡，里面有正確發(fā)音的視頻學習光盤，并且是好玩的、貼近生活主題的和系列的。這樣就可以選擇到適合孩子的少兒英語學習教材了。外語教學應該從兒童的學前教育時期開始。因為，在這個階段教師可以最大限度地激發(fā)孩子的學習意愿，提高他們的學習能力。兒童學習的初期，成人應使用大量的手勢、動作和圖畫來幫助兒童理解活動的目的、要求和方法；隨著學習的進行，成人可逐漸減少輔助方法，促使兒童學會以英語與他人進行溝通。幫助孩子從小樹立學習的信心，讓他們享受英語學習的成功與快樂，對他們的一生有著重大意義。家有6-12歲兒童的家長們，都能充分認識到英語學習的重要性。讓孩子聽簡單的英語歌曲。每天陪伴孩子熟讀一個故事，讓孩子反復模仿錄音，然后學著像錄音一樣朗讀，直到讀熟為止，這樣一個過程既讓孩子享受了故事學習的樂趣，也讓孩子不知不覺學會了里面的詞句。孩子最好的學習時段是在孩子幼兒時期，作為家長，首先要明白教幼兒學習英語的重要性，在孩子的幼兒時期很多復雜的語言都能夠?qū)W會。