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阿卡索魔法英語

設(shè)置豐富的故事場景和趣味益智活動
設(shè)置虛擬學伴“阿卡莎”陪伴孩子成長

啟蒙課程系列

作為主修課程的補充,著重培養(yǎng)孩子學習興趣
內(nèi)容豐富,助力寶寶實現(xiàn)語言成長

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阿卡索魔法英語

以大冒險故事為主線,趣味學習
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以CEFR為基礎(chǔ),與國際教育接軌
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以聽說為核心,培養(yǎng)孩子英文語感
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地道的日常美國俚語,貼近潮流話題
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    所有外教必須經(jīng)歷多輪以上資格審查,錄取率低 。            

  • 持證上崗

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    全日制崗前培訓、課中指引及課后培養(yǎng),定期考核淘汰。

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  • 課后檢測
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媒體報道
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不斷地向孩子滲透西方國家的文化和思想,這樣孩子在學習其語言文字時,就不會感到那么陌生,那么遙遠了。將英語和事物直接相連,并沒有翻譯的環(huán)節(jié),說外語的過程像媽媽引導(dǎo)著不會或剛會說話的孩子在玩耍中認識世界,孩子這樣才能真正的把外語當做母語來掌握。導(dǎo)入語言一定要夸張,要有童趣,要有激情,必要時再加入一些象聲詞,給人一種先聲奪人的感覺。幼兒在無意中就會被你感染,情不自禁地模仿你的語調(diào)去說。低年齡開始學習英語也不在所有方面都具有優(yōu)勢,如詞匯和語法。給他營造一種英語氛圍,使孩子沉浸其中,感受英語的語言魅力,培養(yǎng)孩子的語感。在沉默時期,孩子通過觀看圖片、積極傾聽,使用周圍環(huán)境來幫助理解自己所聽到/學到的英語單詞和句子的意思,并練習發(fā)音。為了保持自己英語會話的流暢性,孩子還需要在日常生活中不斷的使用英語參與討論的機會,這樣孩子的英語才不會流失。從線下實體到線上網(wǎng)絡(luò)隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,家長們越來越注重雙語教育的重要性,這已成為了他們的迫切需求。單詞是基礎(chǔ)是骨架,它串起了句子。孩子當然要學單詞,但不能孤立單詞,單詞必須在句子中應(yīng)用。規(guī)劃的基本目標是為了在孩子留學時能夠盡量與母語孩子在語言和文化等方面上達到基本相當?shù)乃健km然我是以為留學起點來做的規(guī)劃,不同家庭選擇的出國時間也確實不盡相同,在我們在助跑階段要做的事情還是一樣的。英語交際是培養(yǎng)學生運用語言能力最直接的方法之一。隨著近幾年留學低齡化趨勢的發(fā)展,國內(nèi)教育與國際教育的銜接問題引發(fā)了社會廣泛關(guān)注。培養(yǎng)孩子課后復(fù)習、課前預(yù)習的良好習慣,對英語學習非常重要。有興趣才會促進強烈的求知欲,變被動學習轉(zhuǎn)為主動積極,刻苦學習??从⒄Z的漫畫書和圖片,法語的漫畫書和圖片,就可以立刻了解兩個國家之間的文化差異。通過參與聽故事、講故事、表演故事等讓幼兒學會組織英語語言材料,提高其英語語言表達能力。
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*以上數(shù)據(jù)為內(nèi)部統(tǒng)計數(shù)據(jù)

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