教師可以利用兒童的母語優(yōu)勢，幫助他們在外語知識匱乏時(shí)利用母語掃除交際中的障礙并實(shí)現(xiàn)更多的交際需要。學(xué)習(xí)一種語言一定要有語言環(huán)境才能學(xué)得好。選擇寶寶喜歡的卡通動畫是一個(gè)很好的英語學(xué)習(xí)方式。讓孩子直接接觸生動有趣的英文故事，實(shí)際上是為孩子營造了一種類似母語的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺得學(xué)故事很有意思，一點(diǎn)都不難，在學(xué)故事的過程中不知不覺地就學(xué)會了英語。詞匯的缺乏對于兒童英語能力和水平的評測，沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和參考系統(tǒng)，因此也就無法正確評估孩子的英語水平到底處在哪個(gè)階段，以及如何讓孩子更好地進(jìn)行英語的進(jìn)階學(xué)習(xí)。3-4歲兒童的智力發(fā)育很快，就記憶而言，讀書給孩子聽時(shí)，只要多讀幾遍，孩子就能完全記住。每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)基本都處于厭煩的狀態(tài)，如果這個(gè)時(shí)候不好好處理孩子的心態(tài)問題，那么則很難進(jìn)行少兒英語培訓(xùn)。在活動過程中，指令要求的動作越特別、有趣，兒童活動的興趣就越高，其學(xué)習(xí)語言的效果也就越好。學(xué)習(xí)過程主要以模仿、游戲?yàn)橹?，沒有考試的壓力。通過發(fā)音的規(guī)則記憶單詞學(xué)語言是為了應(yīng)用，而不是為了死記硬背，在考場上拿高分。培養(yǎng)幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣能夠使幼兒長時(shí)間保持對英語的喜愛。對于孩子學(xué)習(xí)英語是非常重要的，尤其是對于學(xué)前班的這樣一群孩子來說，因?yàn)楹⒆釉诹鶜q之前對于語言的接受能力都非常的強(qiáng)。很多父母有很大的誤區(qū)，認(rèn)為自然拼讀就是等同于拼音，就是拼讀技能，等同于音標(biāo)，用于“識字”。我們有時(shí)更注重的是孩子是不是會說英語，但事實(shí)上是這個(gè)階段孩子的英語理解能力超過了他們的表達(dá)能力，孩子也能聽懂附有圖畫的短小英語故事。青少兒英語采用小班教學(xué)模式，通過精品小班課的模式保證孩子們的學(xué)習(xí)效率?？蓱z天下父母心，家長都不希望孩子輸在起跑線上，也越來越多的重視英文這種語言。對小孩子來說，一本一本的小故事可能會更適合，字大圖大，視覺效果會更好，會更能引起孩子的興趣。英語包含聽，說，讀，寫四個(gè)方面。上面提到了積累，聽新聞，看電影，閱讀報(bào)紙，雜志真的都可以為我們孩子的英語口語提高提供良好的語言基礎(chǔ)和豐富的素材。