英語是“念”會的，不是“練”會的。在做親子繪本或分級讀物共讀的時候，加入指讀。從培養(yǎng)孩子英語聽力和模仿能力的角度講，聽錄音CD比較科學(xué)。特殊是毛病的背單詞的方式，就是造成我國學(xué)生學(xué)不會英語的一個重要原因。他們的創(chuàng)造性思維才能得以發(fā)展感期，他們對于各種語音信號，是培養(yǎng)純正語音語調(diào)的好機(jī)會。報名前，通常都會有咨詢，試聽環(huán)節(jié)，專業(yè)的學(xué)校都會將課程細(xì)化，因為起點不同，目的不同，單一的課程很難滿足每個學(xué)生的個體需求。孩子聽得多了會自然判斷，無論發(fā)英音還是美音，只要發(fā)得準(zhǔn)就可以。從孩子發(fā)聲學(xué)角度講，孩子從小接觸英語，有充分機(jī)會使用這些語言，他的發(fā)音器官自然會配合這些語言發(fā)音系統(tǒng)調(diào)整形狀，發(fā)出這些語言需要的各種聲音，更能show出一口地道英語。不同層次選用適當(dāng)方法由于我們國人在使用英語時，會不自覺地受漢語思維方式或文化的影響，因而拼造出這種不符合英語表達(dá)習(xí)慣的、具有中國特征的中國英語。阿卡索的外教老師是來自英國美國的資深老師，口語說得地道又漂亮，孩子跟著他們學(xué)英語，對發(fā)音、聽力、英語語言思維模式的培養(yǎng)都很由于我們國人在使用英語時，會不自覺地受漢語思維方式或文化的影響，因而拼造出這種不符合英語表達(dá)習(xí)慣的、具有中國特征的中國英語。寶爸寶媽們?nèi)绻麚?dān)心自己的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，建議陪寶寶聽原汁原味的英語。此時寶寶的模仿能力很強(qiáng)的，一定讓萌寶們跟著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音學(xué)習(xí)。通過幼兒一日生活中滲透培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣。讓孩子的英語學(xué)習(xí)變得更加生動有趣只有當(dāng)學(xué)生在完整熟習(xí)了語音，句子的組合和語言情勢后，才干把注意力集中在擴(kuò)展詞匯量方面。讓幼兒建立一個具體事件或者物體與英語語言之間的直接對應(yīng)關(guān)系，而借助這些方法又可以迅速導(dǎo)入教學(xué)。