幼兒英語(yǔ)課堂上，每節(jié)課開(kāi)始都會(huì)有英語(yǔ)兒歌的熱身環(huán)節(jié)，這樣既成活躍上課氣氛，也能讓孩子感知英文節(jié)奏和韻律，為接下來(lái)的課堂學(xué)習(xí)做好前奏。孩子自主學(xué)習(xí)的開(kāi)始，孩子們綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)到的學(xué)科知識(shí)和學(xué)科思維，在與社會(huì)的溝通交流中，主動(dòng)發(fā)展自己的能力，獲取新的知識(shí)。談到學(xué)英語(yǔ)，人們往往想到豐富的詞匯量，其實(shí)對(duì)于幼兒來(lái)講，詞匯不是最主要的。在不間斷的口頭表達(dá)中，家長(zhǎng)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并在潛移默化中矯正發(fā)音。讓孩子從小就學(xué)習(xí)英語(yǔ),不僅能幫助他們輕松完成學(xué)校的英語(yǔ)課程,還能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。成人式的教學(xué)方法顯然是不適合兒童的心理和智力發(fā)展特點(diǎn)的，將會(huì)扼殺孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。切忌，英語(yǔ)游戲形式不要流于表面，也不要目的太過(guò)明顯地一股腦都?jí)航o孩子。要給孩子一個(gè)自主選擇活動(dòng)的空間，更多的時(shí)候是讓孩子來(lái)引入，孩子是主角，家長(zhǎng)是配角。抓住關(guān)鍵詞以及聽(tīng)力要點(diǎn)如果家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，孩子會(huì)覺(jué)得特別有意思，興趣特別大。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，特別是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版書籍不失為一個(gè)好方法。享受英文之美，愛(ài)上英語(yǔ)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)生不但能夠從豐富的最新信息中獲益可以讓孩子們?cè)谡f(shuō)生詞的時(shí)候先用小聲，學(xué)會(huì)了再用大聲，掌握以后就邊跳邊說(shuō)。學(xué)習(xí)過(guò)程主要以模仿、游戲?yàn)橹?，沒(méi)有考試的壓力。讓孩子學(xué)好英語(yǔ)的技巧其實(shí)最關(guān)鍵的是：讓孩子有興趣，有動(dòng)機(jī)，有自信。興趣是孩子最好的老師，培養(yǎng)興趣，是我們老師以及家長(zhǎng)幫助孩子減輕壓力、學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們可以把它分為幾個(gè)階段，而每個(gè)階段都有各自的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。會(huì)用任何語(yǔ)言正常交流的前提是必須能用這種語(yǔ)言思考，也就是具有用這種語(yǔ)言思維的能力，做不到的就永遠(yuǎn)不能正常交流。初步掌握和估計(jì)聽(tīng)力材料的內(nèi)容