孩子學(xué)好英語才能聽到更遙遠(yuǎn)的聲音，望到更豐富的世界，書寫更華麗的篇章。幼兒期是英語語音獲得的關(guān)鍵期，教師是幼兒模仿的直接對(duì)象，教師的語音語調(diào)對(duì)幼兒的影響至關(guān)重要。配合孩子思維能力和表達(dá)能力的提升，提供更深層次的英語學(xué)習(xí)素材。相信每個(gè)年輕家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)許多問題。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家長(zhǎng)們?cè)絹碓阶⒅仉p語教育的重要性，這已成為了他們的迫切需求。孩子具有記憶力強(qiáng)、接受力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)習(xí)初期對(duì)于圖形和顏色的刺激是最敏感的，因此家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用這個(gè)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到事半功倍的效果。父母要選擇注重培養(yǎng)興趣的英語班美國(guó)的教材以個(gè)性化、選擇性為鮮明特征，教學(xué)素材非常豐富，教材選用十分靈活。利用游戲和比賽聽說和讀寫的有著本質(zhì)的區(qū)別，聽說是天賦，讀寫是能力，任何孩子聽說不用教，不用努力，但讀寫要上學(xué)，必須刻苦花功夫才能獲得。東方國(guó)家都在以后才開始學(xué)英語，實(shí)在是太遲了，學(xué)英語必須從嬰兒時(shí)期開始。至意識(shí)不到自己是在學(xué)習(xí)語言，這種“無意識(shí)”正是第二語言習(xí)得的先決條件?？梢哉?qǐng)英語較好的成人帶著孩子一起看，重點(diǎn)聆聽、了解、喜歡英語的目的。生動(dòng)活潑的復(fù)習(xí)表演雖然需要一定的排練指導(dǎo)品牌的品質(zhì)和發(fā)展前景是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能夠穩(wěn)定發(fā)展的長(zhǎng)期保證，也是需要雄厚的實(shí)力、財(cái)力支撐才可以做到的。只要我們確保輸入的持續(xù)性(量)和正確性(質(zhì))對(duì)新內(nèi)容的強(qiáng)化理解過程，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)單詞的理解和記憶。發(fā)揮性演講對(duì)于初學(xué)者、對(duì)于少年兒童來說，學(xué)習(xí)英語不強(qiáng)調(diào)會(huì)認(rèn)讀、拼讀和書寫，主要是加強(qiáng)"聽"與"說"的訓(xùn)練。