每天陪伴孩子熟讀一個(gè)故事，讓孩子反復(fù)模仿錄音，然后學(xué)著像錄音一樣朗讀，直到讀熟為止，這樣一個(gè)過(guò)程既讓孩子享受了故事學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓孩子不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了里面的詞句。不管你的孩子多大了，現(xiàn)在就是最好開(kāi)始學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的時(shí)間。如果擔(dān)心自己的發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)，建議陪寶寶聽(tīng)原汁原味的英語(yǔ)。此時(shí)寶寶的模仿能力很強(qiáng)的，一定讓萌寶們跟著標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音學(xué)習(xí)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語(yǔ)單詞、句子、對(duì)話、短文等。英語(yǔ)強(qiáng)化階段，在更能體現(xiàn)。讓孩子從通用英語(yǔ)到學(xué)術(shù)英語(yǔ)的運(yùn)用，從而能培養(yǎng)和發(fā)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。家長(zhǎng)至少要每天保證15分鐘的兒童英語(yǔ)互動(dòng)時(shí)間，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，保持持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是比較好的。0-6?歲的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要拿捏好三個(gè)不等式：中文大于英文、聽(tīng)力大于閱讀、悅讀大于閱讀。在課堂中可以讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),做到動(dòng)靜結(jié)合。在選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，可以到網(wǎng)上去找找看，看哪家的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑好。孩子學(xué)英語(yǔ)，先要培養(yǎng)強(qiáng)有力的興趣。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，媽媽首先要有“超越功利”的品味與自信。在幼兒時(shí)期可以為孩子將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下一定的基礎(chǔ)，她以后的學(xué)習(xí)也會(huì)相對(duì)的輕松一些。LAD理論說(shuō)明，少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的具有先天的生理優(yōu)勢(shì)，他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上不但不會(huì)發(fā)生像成年人一樣的不同語(yǔ)言間的混淆，而且會(huì)自然的在所提供的語(yǔ)言條件下，迅速掌握一門(mén)或幾門(mén)語(yǔ)言。以韻律式的“說(shuō)，唱”形式，配合科學(xué)編排的韻律動(dòng)作，全方位地調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)能力和肢體動(dòng)作，讓孩子真正“懂得”英語(yǔ)，真正“脫口而出”純正的英語(yǔ)，真正“學(xué)”會(huì)英語(yǔ)。在家庭中也可以準(zhǔn)備經(jīng)典的視聽(tīng)材料，如英文的經(jīng)典童話，卡通劇等。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，特別是兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版書(shū)籍不失為一個(gè)好方法。享受英文之美，愛(ài)上英語(yǔ)。嗅覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己身體各部分能力，并用相對(duì)簡(jiǎn)單的行為和表達(dá)與他人互動(dòng)，尋找自己與他人之間的界限。