家長在這一方面起到重要的作用，聽錄音的時候，鼓勵孩子跟著一起朗讀并不斷的糾正他們的語音和語調(diào)。相對于12歲以上的孩子中文思維已經(jīng)基本形成，英語思維很難建立的現(xiàn)實(shí)，很多教育專家都認(rèn)為4--8歲是孩子學(xué)習(xí)第二母語的最佳時間。不要讓孩子通過寫字認(rèn)字來學(xué)語言，要在沒有文字的情況下，采用實(shí)物、圖片、掛圖、錄音機(jī)、錄像機(jī)、投影機(jī)等直觀方法，讓小孩多進(jìn)行視聽模仿。語言的對話交流和閱讀故事要在上下關(guān)聯(lián)的語境中進(jìn)行，有助于孩子的推理能力。阿卡索外教網(wǎng)的課程是是外教一對一教學(xué)的，注重孩子英語能力的全面提高，在阿卡索外教網(wǎng)試聽了一節(jié)免費(fèi)體驗(yàn)課之后，我就給孩子報(bào)了一年的課程。語言水平提高的過程，就是不斷犯錯誤的過程。學(xué)英語，簡單地說，就是學(xué)說話，培養(yǎng)語感（語感是個好東西）。不開口顯然不會犯錯誤，但永遠(yuǎn)也就沒有進(jìn)步的可能。?游戲一般都包含智力成分，如通過觀察、分析、思維、猜測、想象等進(jìn)行。“學(xué)科式”英語學(xué)習(xí)法，讓孩子的英語水平不止停留在簡單的對話上，而是從英語、知識、思維、能力、文化等方面得到全面地提高。學(xué)生聽英語、說英語、練英語的機(jī)會很少，他們?nèi)鄙龠\(yùn)用英語交流的語言環(huán)境。注釋能最大限度地降低對純外語環(huán)境的干擾，學(xué)生一般只有在遇到不懂的詞語或句子時才會去查閱。單純的字母認(rèn)讀、記憶，和反復(fù)拼讀練習(xí)確實(shí)比較乏味。幼兒英語故事的結(jié)構(gòu)也比較緊湊，對事件的敘述，大都是開門見山，直接入題；線索單純，層次分明，易于表演。根據(jù)當(dāng)要樹立學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)意識。教師應(yīng)努力使教學(xué)方法多樣化，設(shè)計(jì)出豐富多彩的教學(xué)游戲，刺激孩子的表現(xiàn)欲，在游戲中滿足他們愛玩好動的心理，使他們的注意力持久、穩(wěn)定，學(xué)習(xí)情緒高漲。中級流利階段也是英語學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵階段，處于這個時期的孩子開始用英語來思考，這樣更能幫助孩子的英語口語的發(fā)展。學(xué)英語，一定要帶領(lǐng)孩子大量吸收原版書里的語言養(yǎng)分，彌補(bǔ)孩子語匯不足、無法表達(dá)的缺陷。5歲的孩子，愛玩愛鬧，學(xué)英語時，可以更多地以游戲互動的形式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時也要養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。?我們讓孩子學(xué)英語的目的就是為了更好地運(yùn)用語言于實(shí)際的交際之中。整體學(xué)習(xí)過程中，英語語言、學(xué)科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。